初體驗(yàn)安吉喜悅，投入愛(ài)踐行放手 ——春蕾幼兒園安吉游戲探索活動(dòng)

加格達(dá)奇區(qū)春蕾幼兒園

一“試點(diǎn)園”開(kāi)新篇，以研促教安吉游戲歷經(jīng)近20年的探索，從無(wú)游戲到假游戲再到真游戲，完成了“把游戲權(quán)利還給幼兒”的深刻游戲革命，形成了今天全新的教育游戲模式，在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、地區(qū)、加區(qū)關(guān)于安吉游戲推廣的決策部署和《黑龍江省安吉游戲推廣三年行動(dòng)計(jì)劃（2021-2024）》文件精神，多次開(kāi)展“安吉游戲”理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教研活動(dòng)，從理論上了解了安吉游戲，從案例中研究安吉游戲，從數(shù)據(jù)中認(rèn)可安吉游戲，推動(dòng)我園自主游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施，把安吉游戲的推廣真正落到實(shí)處 二、“安吉游戲”初體驗(yàn)，放手促學(xué)游戲的孩子在愛(ài)、喜悅、挑戰(zhàn)中享受著快樂(lè)，游戲就是學(xué)習(xí)，我們?yōu)橛變禾峁┝舜罅俊翱梢苿?dòng)、可自行組合”的材料，為他們提供了豐富的游戲環(huán)境，給他們自己創(chuàng)造玩法以無(wú)限的可能性。 游戲是幼兒生活和學(xué)習(xí)的特有方式更是他們創(chuàng)意的表現(xiàn)，游戲材料豐富多元，游戲的場(chǎng)所無(wú)處不在。 孩子們玩得多專注啊！我們讓他們最大限度的自由游戲，獲得空間的運(yùn)動(dòng)能力，去體驗(yàn)周圍環(huán)境并投入其中 孩子們想怎么玩就怎么玩，可以自己創(chuàng)設(shè)出游戲的情景，我們看到孩子們置身其中的快樂(lè)，也看到了孩子們遇到困難時(shí)候的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，孩子們的世界充滿想象，只要給他們自由，他們的世界就是精彩的。 游戲活動(dòng)中，孩子們表達(dá)自己的想法、情感，并合作與分享，活動(dòng)中幼兒享受到了游戲快樂(lè)和冒險(xiǎn)。 游戲是孩子獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，游戲中的孩子是快樂(lè)的，自由的，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)真正還給了孩子。 三、倡本真教育，促師幼成長(zhǎng)行是知之始，知是行之成，“安吉游戲”初體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)后教師們做了深刻反思活動(dòng)，本次活動(dòng)推進(jìn)了本園游戲課程建設(shè)，提升了教師游戲指導(dǎo)能力和專業(yè)成長(zhǎng)，游戲中我們不再是幼兒搬運(yùn)時(shí)的幫手，不再是孩子游戲后的整理者，老師成了他們游戲的觀察者和引導(dǎo)者，更是是他們快樂(lè)的傾聽(tīng)者和分享者，安吉游戲倡導(dǎo)本真教育，促師幼共成長(zhǎng)！。