教研明方向 攜手創(chuàng)輝煌fengyan <p class="ql-block"> 金秋九月，袁家莊小學英語組教研在高瑞平老師的帶領下如期開展，旨為發(fā)揮經(jīng)驗教師的引領示范和輻射作用，為我校新進教師提供學習交流、借鑒的平臺。</p> <p class="ql-block"> 為了教學能夠高效有質，高老師為我們開展了《小學英語新課標解讀》的專題講座，從七個方面詳細闡述了新課標的要求和教學建議，讓我們更加深刻地理解了上什么，怎么上。大家都做了詳盡的筆記。</p> <p class="ql-block"> 本次教研中，剛加入到英語團隊的王拖燕老師給我們帶來了她精心準備的《Colours》。王老師用直觀教學法教學了四個重點詞匯red，yellow，green，blue及句型Show me…。在教學過程中，王老師采用大小聲、看嘴型猜詞、快速反應、變顏色（magic stick）等多種方式讓孩子們開口說，王老師也豪不吝嗇自己的贊美之辭，變著法兒的表揚孩子們，鼓勵孩子們，師生關系其樂融融。</p> <p class="ql-block"> 最令我印象深刻的是王老師在西方文化滲透這塊，她對中西方人眼里的紅色做了對比，讓孩子們意識到文化之間的差異，從而激發(fā)孩子們對其他顏色的文化差異的進一步探索。在語言的人文性方面，王老師利用圖片的美與不美，培養(yǎng)孩子們正確的審美觀，并教育孩子們顏色使生活更美好，我們要熱愛生活。體現(xiàn)出了育人的本質。</p> <p class="ql-block"> 你看！孩子們的臉上洋溢的笑容是對英語課的喜愛，是對一門新學科的享受，它感染著我們聽課的老師們。</p> <p class="ql-block"> 教學是一門高深的藝術，多精彩的課堂也有不足之處，聽課結束后，王老師進行了細致反思性的說課，闡述了各環(huán)節(jié)設計意圖，學生達成情況和不足之處。英語教研組的老師們分別從板書設計，任務設計，目標達成等方面進行評課，肯定了優(yōu)點，提出了不足，一起分享，一起反思，思維在碰撞，認識在提升。</p> <p class="ql-block"> 秋風帶著收獲的喜悅撲面而來，在繁忙中，在幸福中，我們不斷進步，不斷努力。愿我們在每一次的教研中，都收獲滿滿。我們學以致用，不斷提高，為我們英語組的成績再創(chuàng)輝煌！</p> 王老師教研孩子英語教學老師我們新課標聽課不足之處