<p class="ql-block ql-indent-1">減輕義務(wù)教育階段<b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)</b>和<b style="color:rgb(237, 35, 8);">校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【雙減】</b>是黨中央作出的重大決策部署。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“<span style="font-size:18px;">和此前的減負(fù)思路相比，“雙減”政策更需要在校內(nèi)教育上，最大程度滿足家長(zhǎng)與學(xué)生的教育需求。實(shí)際上就是</span><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">校內(nèi)做加法，校外做減法</b><span style="font-size:18px;">。</span>”安陽(yáng)市教育局黃艷局長(zhǎng)說(shuō)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了真正落實(shí)“雙減”政策，盡最大限度做到“<b style="color:rgb(237, 35, 8);">校內(nèi)做加法，校外做減法</b>”，我校9月28日對(duì)9月份的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">常規(guī)三項(xiàng)</b>進(jìn)行了督查。</p><p class="ql-block"><br></p> 教案 <p class="ql-block ql-indent-1">教案分<span style="color:rgb(237, 35, 8);">手寫教案</span>和<span style="color:rgb(237, 35, 8);">電子教案</span>兩種形式。<span style="color:rgb(22, 126, 251);">專業(yè)課程</span>為<span style="color:rgb(237, 35, 8);">手寫教案</span>，<span style="color:rgb(22, 126, 251);">兼職課程</span>為<span style="color:rgb(237, 35, 8);">電子教案</span>。手寫教案應(yīng)目標(biāo)清晰，重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生的活動(dòng)等；電子教案應(yīng)有明顯的批注、修正等二次備課的痕跡。</p><p class="ql-block"><br></p> 作業(yè) 反思 <p class="ql-block ql-indent-1">每周教師根據(jù)教學(xué)課堂進(jìn)行至少一次反思，在實(shí)，在精</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)對(duì)比評(píng)估，評(píng)選出優(yōu)秀教案【<span style="color:rgb(237, 35, 8);">李曉艷老師的五年級(jí)數(shù)學(xué)</span>】、作業(yè)【<span style="color:rgb(237, 35, 8);">六年級(jí)張煥老師的語(yǔ)文</span>】、教學(xué)反思【<span style="color:rgb(237, 35, 8);">路君慧老師的語(yǔ)文</span>】</p>
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