<p class="ql-block">紙上談兵不如真槍實戰(zhàn),為進一步扎實、完善幼兒園疫情防控實際工作,建立、健全我園疫情應(yīng)急響應(yīng)工作機制,提高教職員工協(xié)調(diào)、配合能力,切實、有效保障全園幼兒、教職員工的健康安全,各項工作平安、有序、規(guī)范的進行,七彩幼兒園通過“桌面推演,實操演練”的方式,進一步提升我園疫情防控的應(yīng)急處置能力。</p> <p class="ql-block">桌面推演</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教職工入園演練</p><p class="ql-block">1)入園前,所有教職工間隔一米有序掃碼,并在體溫測量點對全體教職工測量體溫并做好記錄;</p><p class="ql-block">2)檢測體溫正常后,值班老師使用免洗消毒液對教職工進行手部消毒;</p><p class="ql-block">3)值班老師用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒后方可入園;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼兒入園演練</p><p class="ql-block">1)家長手拿幼兒體溫表領(lǐng)著孩子在園所門口處的體溫測量點有序排隊,注意保持間距1米</p><p class="ql-block">2)當幼兒入園時,家長需將幼兒體溫表交給班級老師。</p><p class="ql-block">3)幼兒檢測體溫正常后,進行鞋底消毒以及手部消毒,一切正常后方可進入教室。</p><p class="ql-block">4體溫異常并伴有咳嗽癥狀的幼兒,立刻將其幼兒轉(zhuǎn)入隔離室,并立刻聯(lián)系家長,按要求及時送到定點醫(yī)院就醫(yī),并做好跟蹤記錄。</p> <p class="ql-block">應(yīng)急演練</p><p class="ql-block">情景描述:一名幼兒在門崗體溫測量正常,按照正規(guī)的入園流程進園,并開展正常的幼兒園生活。在教室活動過程中,一名幼兒突然出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。</p><p class="ql-block">1)班主任立即給保健醫(yī)打電話,保健醫(yī)需立即做好防護并將幼兒送到隔離室,保育老師迅速打開門窗,并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。</p><p class="ql-block">2)保健醫(yī)和班主任將發(fā)熱幼兒帶到隔離室,再次用水銀溫度計進行體溫檢測,同時打電話通知幼兒家長。</p><p class="ql-block">2)保健醫(yī)立即打電話通知園長,園長上報到教育局及疾控中心,保健醫(yī)做好個人防護的同時,在隔離室細心照顧患病幼兒。</p><p class="ql-block">3)班級教師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩,對教室進行清理。清理前,確保教室門窗均打開;清理過程中,保持空氣流通。</p><p class="ql-block">4)保健醫(yī)帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)跟上級部門溝通幼兒身體狀況并送到醫(yī)院就診。</p><p class="ql-block">5)患病幼兒離開后,全園進行徹底消毒。</p> <p class="ql-block">通過本次疫情防控應(yīng)急演練,讓全園教職工進一步熟知了各個環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點,并在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷查漏補缺,確保責任到人,措施有效,全力維護好、保障好幼兒和教職工的身體健康和生命安全。</p>
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