假期里的生物～DIY????????????????????

陳霞~Linda_chen

實(shí)驗(yàn)一:制作動物與植物模型圖?????? 實(shí)驗(yàn)都是帶著好奇與探索的欲望，對于我5歲的弟弟來說也不例外，我做什么他就會忙前忙后的跟著一起操作，一起探索，求知欲望很強(qiáng)?????? 我一邊操作一邊當(dāng)起了小老師???? 哈哈哈！今天我就是小老師????他也是我的小幫手?????? 動植物細(xì)胞的異同點(diǎn)都在我的視頻表述里！ 實(shí)驗(yàn)二:制作生態(tài)瓶我是參考書本19-24頁 制作材料:瓶子，水生植物，泥鰍，螺，小石子等等～在制作的過程中一天看三回，每看一次我都會搖一搖瓶子里的泥鰍與螺有什么變化，等到了第二天下午，泥鰍還能活蹦亂跳的生活在水中，因?yàn)樗菘梢酝ㄟ^陽光來自養(yǎng)，排放氧氣。泥鰍、螺需要氧氣所以，泥鰍、螺與水草能共生存 實(shí)驗(yàn)三:觀察植物的蒸騰作用 第一步，我在小心翼翼的把莖部削掉小部分，為了能更好吸收水分 第二天，下午去看時候，莖部切開側(cè)面已經(jīng)被吸收了，葉子部分也有兩片葉子染成了紅色的血絲，當(dāng)然，拍出來看到的不是很明顯. 生物是一個充滿探索與奧秘的學(xué)科，雖然在實(shí)驗(yàn)中也有失敗但是我們可以從失敗中獲得成長，一起來聽聽我對蒸騰作用的理解吧??