【學(xué)黨史辦實(shí)事】2021年云城區(qū)教師發(fā)展中心送課下鄉(xiāng)活動(dòng)（一）

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為切實(shí)提高我區(qū)教師的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面促進(jìn)我區(qū)的教育發(fā)展，積極踐行“學(xué)黨史、辦實(shí)事”教育活動(dòng)，根據(jù)《云城區(qū)2021年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》及《云城區(qū)為人民辦好事、辦實(shí)事事項(xiàng)責(zé)任分工》通知的要求，云城區(qū)教師發(fā)展中心就＂教師法治素養(yǎng)提升、教師心理健康教育、信息技術(shù)教育應(yīng)用＂等三方面課程開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。2021年9月云城區(qū)教師發(fā)展中心組織專家教師到校開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，共計(jì)631名教師參加了本次培訓(xùn)。 教師心理健康教育 　　9月22日、24日、27日、29日云城區(qū)教師發(fā)展中心精心組織了教學(xué)一線專家教師分別到云浮市臻匯園小學(xué)、云城區(qū)高峰街道中心小學(xué)、云浮市第四小學(xué)、云浮市第二小學(xué)、云浮市第三小學(xué)和云浮市田家炳學(xué)校開展＂送課下鄉(xiāng)＂活動(dòng)。此次培訓(xùn)課程的主題是“用心守望，用愛護(hù)航——校園心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)”，專家們采用集體操、提問、案例分享等豐富多彩的授課形式，讓教師們了解了孩子們?cè)诩彝ド詈托@生活中存在的心理問題，向教師們傳授了校園心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)的方法，分享了開展心育工作的經(jīng)驗(yàn)。 本月的心理健康教育課程由我區(qū)程展、葉桂玲、唐麗明、溫少莉等幾位資深培訓(xùn)師組成。她們的授課還就班集體的心理健康教育方面，如何建檔立冊(cè)，跟蹤教育等，由點(diǎn)到面地作具體的指引，實(shí)用性強(qiáng)，好評(píng)如潮。 　　高峰街道中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，親自抓，深入學(xué)，促實(shí)效，氣氛濃，效果好。 　　市四小的領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、用心記、勤互動(dòng)，真正牽動(dòng)了全體教師的培訓(xùn)熱情，令人感動(dòng)。 　　云浮市臻匯園小學(xué)、云浮市第二小學(xué)、云浮市田家炳學(xué)校和云浮市第三小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師全程投入培訓(xùn)，舒緩緊張的工作情緒，解除工作的疲勞，更健康、更積極地開展工作，出色地完成工作任務(wù)。 　　專家們的精彩課程讓各校教師收獲滿滿。本次培訓(xùn)，使教師們深刻認(rèn)識(shí)到心理健康教育工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們對(duì)學(xué)生心理健康狀態(tài)的關(guān)注，豐富了幫助學(xué)生解決心理問題的策略。大家紛紛表示，校園心理危機(jī)識(shí)別和干預(yù)，是現(xiàn)實(shí)中需要解決的一個(gè)工作難點(diǎn)。作為一名教育工作者，內(nèi)心要擁有強(qiáng)大的能量，不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)和技能，自我不斷成長(zhǎng)，才能做到溫柔而堅(jiān)定。 教師法治素養(yǎng)提升 9月28日，云城區(qū)教師發(fā)展中心組織專家教師到云浮市云硫小學(xué)開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。 廣東省心理健康教育A證教師、云城區(qū)教師發(fā)展中心歷史高級(jí)講師何銀燕為云浮市云硫小學(xué)全體教師授課。何老師從＂新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范、師德師風(fēng)建設(shè)、道德底線以及依法執(zhí)教＂四個(gè)方面與教師們一起分享了《提升法治素養(yǎng)，涵育高尚師德》的師德師風(fēng)建設(shè)專題報(bào)告。 　　瞧！云硫小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們?nèi)褙炞⒌伛雎牶卫蠋熸告傅纴恚瑫r(shí)而思考，時(shí)而筆記，會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。 　　百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。通過培訓(xùn)，全體教師對(duì)大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了師德的底線，體會(huì)到教師依法治教的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，提高了規(guī)范教師職業(yè)行為的意識(shí)；同時(shí)，教師們也更加堅(jiān)定了做新時(shí)代四“心”老師的信心和決心：持敬畏之心，嚴(yán)守師德底線；懷進(jìn)取之心，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩高標(biāo)準(zhǔn)要求自己；用厚愛之心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的和諧發(fā)展；以廉潔之心清廉從教，立德樹人！ 編輯：劉麗元指導(dǎo)：黃美容審核：陳東海