溫馨提示——向日葵幼兒園國慶假期返園及溫馨提示

張悅老師

尊敬的家長，親愛的小寶貝們：這個國慶過得怎么樣？轉(zhuǎn)眼，小長假就要結(jié)束了，家長該上班了，寶貝們10月8號也該返回幼兒園啦！小寶貝們你們在家里乖嗎？有沒有想老師？老師可是很想念你們呢！期待你假期結(jié)束就按時回到幼兒園的小隊伍來哦。7天的假期也許會造成孩子的生活沒再像平常那樣規(guī)律，甚至會不想去幼兒園，這可怎么辦呢？ 寶寶節(jié)后不愿回園是正常現(xiàn)象，就像大人放長假后不愿上班一樣。假期雖然不長，但是對于還沒有自制力的寶寶來說，依然需要家長鼓勵性的引導。這樣寶寶才能輕松應(yīng)對假期和學期的轉(zhuǎn)接！ 入園小貼士 1、請為寶貝提前準備好被褥、枕頭等，若寶貝被褥薄的請為寶貝更換厚的。2、請為寶貝帶好書包，小班家長請為寶貝提前準備好備用衣物。3、請家長為寶貝檢查并修剪指甲！4、請家長們提前調(diào)整好時間，按時接送。感謝配合！ 心理暗示 假期的最后一天了，告訴孩子：“假期快結(jié)束了哦。爸爸媽媽也要上班啦，寶貝你也有任務(wù)，要回學校了，真是太期待了”?！皩氊惙偶龠@幾天表現(xiàn)真好，媽媽一定會跟老師說的”要對孩子給正面動力而不是負面壓力。 按時接他的提示 家長把寶寶送到幼兒園后，做法還和以前分離時一樣，要講清楚什么時候來接他，愉快地親親或者擁抱一下，然后從容離開。要特別多強調(diào)一句“我會按時來接你！”，這樣做更能讓寶寶有安全感。 關(guān)心同伴的啟示 如果寶寶還是“死纏爛打"地和爸爸媽媽“討價還價"或是耍賴不想去幼兒園，這時家長們千萬不能對孩子失去耐心，您可以稍微轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以和寶寶說:放假這幾天，班上的小朋友們不知道他們過的怎么樣，你可以上幼兒園問問他們，也可以給其他小朋友打打電話，相約一起回幼兒園，這樣，小寶寶也會有興致想去幼兒園找其他小朋友玩。 尋求家園合作 即便孩子在開學之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長也不要著急。一方面家長積極地引導孩子回到學校的軌道中來，另一方面要積極和孩子的老師進行溝通；讓家庭和園所有效地建立連接起來，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負面影響。家園配合，有意識地幫助孩子們收收心，讓孩子開開心心的來上學。趕緊行動起來吧。 教師寄語 親愛的家長朋友們，您好：秋雨過后天氣漸涼，特別是現(xiàn)在早晚溫差大，這樣的天氣一不小心就容易感冒，尤其是小朋友，他們免疫力比較低，更是感冒的高發(fā)季，這個時候預(yù)防工作就非常重要啦！做好預(yù)防才能讓孩子健康地度過這個秋天哦！那么，家長朋友要注意些什么呢？ 作息調(diào)整 尊敬的家長朋友：您好！隨著秋季的來臨，天氣逐漸變涼，為全面呵護幼兒的健康成長，合理安排好幼兒生活，我園十一假期后開始執(zhí)行冬季作息時間。10月8、9日（周五、周六）正常來園入園時間:7：40—8：20離園時間為：寶小班4：50中班5：00大班：5:10 三暖二涼原則 三暖“三暖”即“背暖、肚暖、足暖”。保持孩子的背部溫暖可以預(yù)防疾病，減少感冒；孩子的肚子連接脾胃，如果腹部受涼的話，會造成脾胃虛弱，從而引起食欲不振或者是消化不良、腹瀉等。孩子腳上的神經(jīng)比較多，還有很多的穴位，對外部的溫度也是比較敏感，如不注意保暖容易引起一些疾病。二涼“二涼”指的是“頭涼”、“心胸涼”。幼兒經(jīng)由體表散發(fā)的熱量，有1/3是由頭部發(fā)散，頭熱容易導致心煩頭暈而神昏，就是中醫(yī)所說的上火，所以，一定要保證孩子頭部散熱。孩子如果穿著過于厚重臃腫，會壓迫到胸部，影響正常的呼吸與心臟功能，穿著過厚，還容易造成心煩與內(nèi)熱，所以，要保證孩子心胸涼爽舒適。 溫馨提示 增減衣服要及時和適量。秋季穿衣注意“三暖二涼”：一是手暖，二是肚暖，三要足暖，四要頭涼，五要心胸涼。給孩子更換厚的被子、拿長袖睡衣和睡褲。鞋子、衣服款式等要不妨礙孩子的運動，加雙小襪子，足部要夠暖和。每天入園前給孩子測量體溫，如有不適或體溫超過37.3°c，需要在家休息和觀察。合理安排孩子的一日生活，按時進餐。不暴飲暴食，不吃不潔食品，不吃冷食。多讓孩子吃富含維生素A、預(yù)防上呼吸道感染、增加抵抗力的食物。多喝水，多吃新鮮蔬果。常開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通，減少病原菌密度。勤曬被子，保證衛(wèi)生和干燥。對于孩子常見的傳染病來說，運動是最好的預(yù)防。多戶外活動，多曬太陽，增強體質(zhì)。不去人群密集的地方扎堆，避免接觸傳染病原。 感謝各位家長給予我們一如既往地理解、支持和幫助。讓我們共同努力，讓孩子們健康、快樂的成長。衷心祝每個孩子都能健康成長快樂度過每一天新的旅途即將啟程讓我們一同拉開帷幕開啟新的篇章吧寶貝們我們節(jié)后開學見~