國(guó)慶長(zhǎng)假研學(xué)旅行

人到中年

第一站：農(nóng)村老家篇 2021年10月1日舉國(guó)歡慶中華人民共和國(guó)成立72周年。在國(guó)慶長(zhǎng)假之際，在全國(guó)中小學(xué)生落實(shí)“雙減”的大背景下，每一個(gè)有幼兒園，小學(xué)，中學(xué)學(xué)生的家庭都有一個(gè)新的思考，那不免就是如何讓孩子度過(guò)這個(gè)快樂(lè)而又有意義的小長(zhǎng)假。張濤、葛旭、王岳鵬三位家長(zhǎng)也和大家一樣，放假前就開(kāi)始為自家孩子設(shè)計(jì)謀劃一個(gè)既能讓孩子們快樂(lè)，又能從中受到深刻教育的可行性方案。 10月1日早上7點(diǎn)“國(guó)慶長(zhǎng)假，研學(xué)旅行”按下啟程鍵，三個(gè)家庭組成的自駕游小團(tuán)隊(duì)離開(kāi)大美西安途經(jīng)連霍高速、青蘭高速一路向西直奔甘肅靜寧（張濤農(nóng)村老家），沿途盡情欣賞西北大自然的無(wú)限風(fēng)光。天高云淡，秋高氣爽，萬(wàn)象更新，瓜果飄香……這是大西北饋贈(zèng)給每位旅客的大餐。 孩子們走出枯燥的課堂，投向大自然的懷抱，欣賞大自然的無(wú)限風(fēng)光，感受大自然無(wú)數(shù)的神奇與美妙。走出喧囂的城市，狂奔在美麗的大草原之上。讓高樓聳立、車(chē)水馬龍、人聲鼎沸的視覺(jué)轉(zhuǎn)換一個(gè)維度；讓讀讀讀，背背背，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)的枯燥乏味的生活節(jié)湊按下暫停鍵，讓孩子們長(zhǎng)期被老師、家長(zhǎng)繃緊了的神精來(lái)一次松綁，精神情緒有一次徹底的放松；讓孩子們走出各種異味混合的環(huán)境，深深地呼吸新鮮的空氣，在新鮮中徜徉，感受分享藍(lán)天白云，碧水青山，遼闊草原的自然之美。親眼目睹農(nóng)村秋收季節(jié)的繁忙景象，農(nóng)民爺爺、奶奶們，叔叔、阿姨們收割各類(lèi)莊稼，采收各類(lèi)水果蔬菜的辛勞與繁忙，感知農(nóng)民的艱苦與辛酸，懂得“要吃盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的深刻蘊(yùn)含；傾聽(tīng)牛羊的歡叫聲，觀察它們的喜怒哀樂(lè)，想象它們無(wú)奈的聽(tīng)從主人呼換的場(chǎng)景；去觀察，去實(shí)踐，什么是包谷（玉米），什么是土豆（洋芋），它們莖葉的顏色，形狀各有什么不同，果實(shí)種子長(zhǎng)在什么位置；蘋(píng)果、核桃樹(shù)有什么不一樣，核桃成熟了，外面的綠殼自然炸裂，一個(gè)個(gè)核桃寶寶是怎么離開(kāi)樹(shù)媽媽的。一顆顆紅似燈籠的蘋(píng)果是怎樣掛在枝頭的…… 勞動(dòng)實(shí)踐是這次旅行的必修課，三個(gè)家庭的大人帶領(lǐng)著5個(gè)孩子親自參加勞動(dòng)，挖土豆（拋洋芋）、摘核桃、摘白菜、拋大蔥，烤羊肉串、打掃衛(wèi)生、放炮、放煙花……這些課程對(duì)孩子勞動(dòng)技術(shù)、安全教育、尊重農(nóng)民、愛(ài)惜糧食等教育意義深遠(yuǎn)，孩子們真正懂得自己吃的糧食、蔬菜、水果、各類(lèi)肉蛋奶都是來(lái)之不易的，好多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)到了，體會(huì)不到的體會(huì)到了，感受不深刻的更加深了…… 10月3日下午，三天的老家旅行告一段落，分享農(nóng)動(dòng)成果，帶上些許土持產(chǎn)離開(kāi)靜寧，轉(zhuǎn)向第二站一一甘南藏族自治州。到那里去感受遼闊美麗的?？拼蟛菰?，藍(lán)天白云，蔭蔭草原，藏毛牛、藏山羊之神奇，領(lǐng)略藏文化的深髓和蘊(yùn)含，期待第二站有一個(gè)更大的收獲，期待本次研學(xué)旅行平安順利，滿(mǎn)載而歸。 農(nóng)家小院的“迊客松”以別樣的風(fēng)格歡迎這幫貴客的到來(lái)。 夜晚的農(nóng)家小院燈光燦爛，孩子?jì)寢尳o他們示范要吃燒烤必須做好串菜這一環(huán)節(jié)。 串菜也得有學(xué)問(wèn)，小心簽尖扎手。 叔叔給孩子們示范著烤羊肉串，邊烤邊講解：如何注意火候大小，翻轉(zhuǎn)適時(shí)，邊烤邊撒調(diào)料，調(diào)料如何均勻而適量等，孩子們邊學(xué)邊請(qǐng)教叔叔，真是樂(lè)在其中。 學(xué)放煙花給孩子們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂(lè)趣，城市禁放煙花使孩子們感受不到這種快樂(lè)。 大人們有誰(shuí)走進(jìn)這個(gè)小姑娘的內(nèi)心世界，你能想象出她坐在這蕩床上，邊盡情的蕩漾著邊唱著兒歌，這和你督促她做家庭作業(yè)，上培訓(xùn)班有什么不同嗎。 這個(gè)晚上快10點(diǎn)了，這孩子跟以往的晚10點(diǎn)有啥區(qū)別嗎，這位叔叔算不算一位好老師。 你能說(shuō)出這孩子今天學(xué)到了什么，懂得了什么，爸爸媽媽們的課上得如何。 你說(shuō)這算不算“一對(duì)一”輔導(dǎo)，在孩子校園里有這樣的課堂嗎？有這樣的老師嗎？只所以說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，這第一任老師教給孩子的是品質(zhì)、技術(shù)，送給孩子的是快樂(lè)，績(jī)效是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)，積極向上，熱愛(ài)勞動(dòng)的過(guò)程。

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