筑夢(mèng)藍(lán)天邀你飛 · 航天強(qiáng)國(guó)任我行

杜一杰

神舟十二號(hào)載人飛船在太空漫游三個(gè)月?tīng)縿?dòng)著所有國(guó)人的心,也燃起了無(wú)數(shù)孩童想要成為一名宇宙飛船研發(fā)員，航天員，科技員的夢(mèng)想。 那個(gè)暢游藍(lán)天的夢(mèng)是否依然縈繞著你？童年里念念不忘的紙飛機(jī)，是否仍舊是你不可忘卻的記憶？這個(gè)十一，跟著莒縣青島路小學(xué)的腳步一起去打開(kāi)科技的大門(mén)吧！ 　　在班主任老師和家委會(huì)的帶領(lǐng)下，學(xué)生們踏著金秋的晨風(fēng)抵達(dá)中心。 朝陽(yáng)下，等待已久的研學(xué)老師熱情的迎接著一位位滿懷新奇與興奮的學(xué)生。 　　帶著對(duì)科技的憧憬、和對(duì)新事物的向往，學(xué)生們跟隨研學(xué)老師踏進(jìn)農(nóng)業(yè)科技館，開(kāi)啟了趣味盎然的科技研學(xué)之旅。 　　研學(xué)老師通過(guò)實(shí)境課堂帶領(lǐng)孩子們參觀了全智能溫室、植物組織培養(yǎng)中心、育苗工廠，系統(tǒng)向孩子們講授了什么叫航天育苗，進(jìn)行航天育苗的意義，航天育苗取得的主要成果。 　　研學(xué)老師向孩子們介紹了太空樹(shù)莓、太空蘆竹、太空微型月季、太空玫瑰等多個(gè)品種。孩子們走進(jìn)育苗工廠，看、聽(tīng)、問(wèn)，用手觸摸，感性地認(rèn)識(shí)和熟悉航天育苗。 　　孩子們親自動(dòng)手參與太空種子的栽培，了解太空作物發(fā)生的性狀變化，增加動(dòng)手能力，體驗(yàn)動(dòng)手培育太空植物，并嘗試將其培育成健康的植株。 　　隨后緊跟研學(xué)老師的腳步，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)和定點(diǎn)授課的模式，了解太陽(yáng)系八大行星的特征及分布方式，了解月球的形成和演變過(guò)程。讓孩子們?cè)谡n堂中深入了解太空的奧秘，激發(fā)探索太空知識(shí)。 　　研學(xué)老師向孩子們介紹了50年的發(fā)展歷程，參觀了航天展廳，了解了航天事業(yè)取得的舉世矚目的成就。 　　了解航天人物生平事跡，感受航天精神，傳承航天文化。通過(guò)對(duì)中國(guó)航天“彈、箭、星、船、器”產(chǎn)品品類的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探索航天奧秘的興趣。 　　近距離參觀長(zhǎng)征一號(hào)、長(zhǎng)征二號(hào)、長(zhǎng)征三號(hào)、長(zhǎng)征四號(hào)火箭實(shí)物，探究運(yùn)載火箭原理和運(yùn)載火箭結(jié)構(gòu)；仰望東方紅一號(hào)備份星實(shí)物，了解我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星研制過(guò)程中的光輝事跡；觀看神舟四號(hào)返回艙實(shí)物和中國(guó)航天服以及神舟六號(hào)模型，見(jiàn)證中國(guó)載人航天輝煌。 　　孩子們?cè)陴^內(nèi)以探究式互動(dòng)參與，親身體驗(yàn)、積極思考，在參觀和活動(dòng)中激發(fā)了對(duì)科學(xué)的好奇與興趣。 　　通過(guò)這次的研學(xué)活動(dòng)，以”寓教于游”的教育方式，讓孩子們深刻領(lǐng)略航天科普、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)。 希望能在每一位參加探索活動(dòng)的同學(xué)們心中播下科學(xué)探索的種子，給同學(xué)們打開(kāi)“放飛中國(guó)心·圓夢(mèng)九天外”的神奇大門(mén)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，樂(lè)于探索，勇攀高峰! 　　“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，新時(shí)代的青少年們，更要真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為五星紅旗下的祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！