家校攜手助力“雙減”——解放路第三小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

小米

為減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。在“雙減”政策下，如何促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量不減，教學(xué)效果不減，解放路第三小學(xué)分年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了面對(duì)面地交流。 　　 　　本次家長(zhǎng)會(huì)釆用主會(huì)場(chǎng)+分會(huì)場(chǎng)的形式，利用“釘釘直播”，從“雙減”和“五項(xiàng)管理”的政策解讀到如何讓“雙減”政策落地落實(shí)落細(xì)，從課內(nèi)提高質(zhì)量到課后減負(fù)增效，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)凝聚共識(shí)，形成合力，共同推進(jìn)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展。讓“雙減”擲地有聲，為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。 雙減政策促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng) 　　陪伴是給孩子最好的禮物。廉國(guó)霞校長(zhǎng)引領(lǐng)家長(zhǎng)統(tǒng)籌看待“五項(xiàng)管理”，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)們要全身心陪伴孩子，關(guān)注孩子心理健康，加強(qiáng)手機(jī)管理，保障孩子睡眠，培養(yǎng)孩子閱讀興趣，家校攜手，助力孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。 　　廉校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們解讀了 “雙減”政策，介紹了我校在“雙減”之下的具體做法:打造高效課堂，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動(dòng)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。 高效課堂提升教育教學(xué)質(zhì)量 雙減政策的落地，可以讓孩子們每天能夠有更多的屬于自己的時(shí)間，做自己喜歡的事情。周紅霞副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們分享了我校“雙減”之下教研活動(dòng)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置的具體實(shí)施方案。她的分享解決了家長(zhǎng)們的疑問(wèn)和困惑，給他們吃下了一顆“定心丸”。 　　立足課堂，提質(zhì)增效。我校充分發(fā)揮信息技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，致力于“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”，打造“3513”高效課堂，通過(guò)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的原則，抓實(shí)“課前、課中、課后”三個(gè)基本環(huán)節(jié)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。 精減作業(yè)，分層布置，學(xué)校把作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體制，各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)由備課組集體研制，統(tǒng)一布置，明確落實(shí)一二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘。分層、彈性、個(gè)性化的作業(yè)從根本上滿足學(xué)生多樣化的需求，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)會(huì)、學(xué)足、學(xué)好。 　　“雙減”背景下，親子閱讀是給孩子最長(zhǎng)情的陪伴。周校長(zhǎng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)們一定要做好榜樣，放下手機(jī)，拿起書(shū)本，在輕松愉快的環(huán)境中和孩子進(jìn)行親子共讀。“雙減”之下，讓孩子堅(jiān)持閱讀，總有一天會(huì)開(kāi)出最美的那朵花。 多彩社團(tuán) 助力孩子全面發(fā)展 　　做好課后服務(wù)是落實(shí)“雙減”政策的重要措施。王竹潔副校長(zhǎng)從“保證課后服務(wù)時(shí)間；提高課后服務(wù)質(zhì)量；拓展課后服務(wù)渠道”三方面介紹了我校的課后服務(wù)實(shí)施情況。 　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際和“五育并舉，各展其美”的原則，我校從體育鍛煉、學(xué)科輔導(dǎo)、七彩社團(tuán)三大板塊全面推進(jìn)“1+3+N”課后服務(wù)模式。 　　多元化的課后服務(wù)活動(dòng)，解決家長(zhǎng)接送孩子難，作業(yè)輔導(dǎo)難等問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化了校內(nèi)教育，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展。 隨后，在各班家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校如何落實(shí)“雙減”政策提出了自己的建議，并圍繞對(duì)“雙減”政策的認(rèn)識(shí)、“雙減”對(duì)家庭教育的影響、產(chǎn)生的疑惑焦慮等問(wèn)題誠(chéng)懇地表達(dá)自己的想法。 　　各班老師表示一定會(huì)合理考慮不同學(xué)生、不同家長(zhǎng)的需求，繼續(xù)細(xì)化班級(jí)“雙減”政策。希望家長(zhǎng)和老師之間能夠相互理解，攜手前行，共同呵護(hù)孩子的幸福健康成長(zhǎng)。 家庭的溫暖給予孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，校園生活賦予孩子成長(zhǎng)的能量。在“雙減”政策背景下，解放路第三小學(xué)將努力踐行“雙減”工作的核心精神，充分發(fā)揮學(xué)校主體作用，明確家校社協(xié)同責(zé)任，攜手多方共育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。