云南省“萬(wàn)名校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”第六期119班第二期學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

美友73928505

<h3> 樂(lè)群至善，勤業(yè)精進(jìn)</h3> <h3><br> 一、研讀啟智，講座促行<br><br>　　“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！薄白x書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！睆摹督逃姨招兄芯俊返健尔溙锢锏氖赝摺?，同學(xué)們摒棄浮躁，潛心研讀，靜心思考，教育思想不斷提升；從《以文化人——傳統(tǒng)文化的人文品格與育人智慧》再到《我是怎樣當(dāng)校長(zhǎng)的——學(xué)校育人方式變革的思考與實(shí)踐》，大家認(rèn)真聆聽(tīng)，聯(lián)系崗位，審視當(dāng)下，教育實(shí)踐漸趨明了。<br>　　每一次閱讀，都是理論的啟迪與更新；每一場(chǎng)講座，都是實(shí)踐的指導(dǎo)與反思。與經(jīng)典對(duì)話，我們不斷頓悟；與專家對(duì)話，我們不斷成長(zhǎng)……</h3> <h3> 二、明燈指引，學(xué)海護(hù)航<br><br>　　航船有明燈的指引，方能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們有導(dǎo)師的指導(dǎo)，才能不斷成長(zhǎng)！一周以來(lái)，導(dǎo)讀專家茶世俊博士、張秋子導(dǎo)師，分別就經(jīng)典書籍《教育家陶行知研究》、《麥田里的守望者》為我們進(jìn)行了導(dǎo)讀，在導(dǎo)師的幫助下，我們得以走進(jìn)經(jīng)典，感受其哲思與偉大；學(xué)業(yè)導(dǎo)師張永帥教授親臨班級(jí)，給我們作了學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，并就同學(xué)們關(guān)心的學(xué)歷提升等問(wèn)題釋疑解惑；項(xiàng)目辦林衛(wèi)東主任，結(jié)合“云南省教育廳辦公室關(guān)于萬(wàn)名校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃第六期培訓(xùn)情況的通報(bào)”就學(xué)員自我管理和課程學(xué)習(xí)再一次進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，并嚴(yán)明了要求。<br>　　一言一行皆為世范，一顰一笑盡顯師愛(ài)！每一位老師都以他們淵博的學(xué)時(shí)、崇高的師德、獨(dú)特的魅力，助我們學(xué)知，促我們成長(zhǎng)……“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，每一名同學(xué)的內(nèi)心，都被滿滿的收獲與感動(dòng)充溢著……</h3> <h3>　　三、交流碰撞，漸悟漸長(zhǎng)<br><br>???“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！薄叭诵校赜形?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”熱鬧的小組討論、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)研討、緊張而激動(dòng)大班交流，每一次分享，都是一場(chǎng)全新的觸發(fā)。學(xué)有所思，思有所悟。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，或闡發(fā)，或補(bǔ)充，或否定，或批判……真理越辯越變明，觀點(diǎn)越補(bǔ)越全，思路越來(lái)開，觀點(diǎn)越來(lái)越新……智慧的火花溢于言辭，更融入每個(gè)人的內(nèi)心深處。<br>　　一面交流，一面反思，一面“否定之否定”，一面漸悟漸長(zhǎng)……</h3> <h3> 四、健體養(yǎng)性，凝心聚情<br><br>　　“一張一弛，文武之道也?！薄皠谝萁Y(jié)合”，方能行以致遠(yuǎn)！在班委們的精心組織下，綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瞬間成了充滿歡聲笑語(yǔ)的“樂(lè)園”?！鞍巳司抛恪?、“運(yùn)氣球”、“袋鼠跳”、“滾籃球”……此刻，大家收起拘束，釋放壓力，揮灑汗水，綻放激情。每一個(gè)同學(xué)的都成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最亮的星！“齊心協(xié)力盡全力！”——成了所有組員的間最大默契。！為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為友誼拼搏！我們化作“最美的太陽(yáng)”……<br>　　運(yùn)動(dòng)使我健康，運(yùn)動(dòng)讓我快樂(lè)！在運(yùn)動(dòng)中，壓力釋放了，汗水揮灑了，激情綻放了，身體健康了，人心凝聚了，感情更深了！</h3> <h3>　　樂(lè)群至善，勤業(yè)精進(jìn)！行將致遠(yuǎn)，你我偕行！</h3> <h3>撰稿：周鈺璋<br>校稿：119班第四小組<br>審核：119班班委會(huì)</h3>