聽,秋風(fēng)吹來了豐收,吹紅了樹葉,吹走了夏天的炎熱,吹來了秋天的涼爽。在這個秋天的午后我們相聚在圣卓,為了我們愛的孩子和愛我們的孩子舉行一場盛大的學(xué)習(xí)會議。<div><br>在我們的小家庭,孩子是我們掌心里的寶貝。在學(xué)校的大家庭,孩子們依然是圣卓的寶貝。秦老師總講,她有50個大寶貝。董校長也說過她是3000多個孩子的“董媽媽”。</div><div><br></div> 幾位校長和老師們的分享,讓我們更有信心堅(jiān)定的陪孩子一起走,陪伴是最好的教育,在這條路上我們要學(xué)習(xí)的路還有很長,人的一生終身都在學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。<br><br>雙減政策之下,文化課已不再是學(xué)生們要學(xué)習(xí)的主導(dǎo),孩子們要做全面發(fā)展的全能社會型人才。在北京呆了13年,每每我一說是山東人,她們就說山東學(xué)生是書呆子,只知道學(xué)習(xí),身體素質(zhì)很差。<br> 不好意思,我是被說中的那一個人,我上學(xué)那會就是一門心思的趴在學(xué)習(xí)上,頭腦不聰明,只能用笨方法,一遍又一遍的強(qiáng)化記憶。成績是提上去了那么一點(diǎn)點(diǎn),但是思維也被限制了。固守思維,再也沒有大的發(fā)展了。我上了這些年學(xué),在學(xué)校里沒有學(xué)到那些動手又動腦的愛好。<br><br>在學(xué)校里沒有學(xué)到,只能步入社會以后學(xué),網(wǎng)吧新興起的時候,下了班一有時間就泡網(wǎng)吧,學(xué)習(xí)打字。到后來自學(xué)使用office,雖然不精通,但是卻也學(xué)會了怎么簡單的使用。 <br>如今不同了,我閨女現(xiàn)在在學(xué)校報的2+2校本課程,期中就一項(xiàng)office進(jìn)階,我比我自學(xué)的強(qiáng)的太多了。她學(xué)會了統(tǒng)計表格,怎么下拉這一排變一樣的文字,怎么下拉這一排按數(shù)字排序......這些都是我研究好些時候才學(xué)會的,如今閨女只在圣卓上一年的信息課,就趕上我了。 學(xué)校里各種各樣的校本課程,包含的五花八門,豐富多彩。 “一人圣卓,全家圣卓?!蔽乙惨ラ|女的學(xué)校學(xué)習(xí),非常的榮幸學(xué)校給了我們很多學(xué)習(xí)的機(jī)會如父母大課堂,家長社團(tuán)等等。聽了這些課程,我覺得自己要學(xué)習(xí)的還有很多很多,不能放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有不斷的學(xué)習(xí)才能走進(jìn)孩子的心里,孩子也會和我們更加的親近。 聽見愛,遇見圣卓,相伴同行,有你有我。
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