<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 親愛(ài)的爸爸媽媽：這期我們一起來(lái)看看、講講，孩子們?cè)谟變簣@的區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)和戶外游戲吧！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 區(qū)域活動(dòng)：綱要指出，幼兒園教育應(yīng)關(guān)注個(gè)別差異。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，順應(yīng)了幼兒發(fā)展的需要，是幼兒個(gè)性發(fā)展的重要途徑。幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主選擇計(jì)劃活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)的最有效的方式。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 那么我們的孩子們?cè)谟變簣@是怎樣游戲噠？又在游戲中學(xué)到了什么呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">【活動(dòng)區(qū)中的游戲】</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">孩子們商量著和朋友一起，要進(jìn)入喜歡的區(qū)域，正在將自己的姓名牌掛在區(qū)域中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">建筑區(qū)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 孩子們能專注持續(xù)的進(jìn)行積木的主題搭建活動(dòng)，親愛(ài)的爸爸媽媽，猜猜孩子們搭建的是什么呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 這些建筑可是孩子們反復(fù)拆反復(fù)建的結(jié)果，再反反復(fù)復(fù)的完善中，孩子們經(jīng)歷了兩個(gè)星期的時(shí)間，孩子們能夠主動(dòng)協(xié)商，推選組長(zhǎng)，明確分工，協(xié)作建構(gòu)，共同完成所定的建構(gòu)目標(biāo)</b>。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">這是最初的建構(gòu)方案。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">在建構(gòu)中我們是怎樣一步一步豐富經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)的呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 我們找來(lái)建構(gòu)的圖書(shū)和圖片，仔細(xì)的觀察，反復(fù)的翻閱，進(jìn)行分析和比較，將平面的圖片轉(zhuǎn)換為立體的建構(gòu)，發(fā)展了孩子們的觀察能力、溝通能力和邏輯思維能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">在小組分享中：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 孩子們學(xué)習(xí)傾聽(tīng)他人講話</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 向他人介紹自己的建構(gòu)過(guò)程</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 再聽(tīng)懂他人講話的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，并給出建議。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">這是我們努力的過(guò)程。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">爸爸媽媽你們猜出來(lái)我們搭建的是什么了嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">快去找孩子們，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的講述吧？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">這是我們的棋類區(qū)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">1、通過(guò)游戲，學(xué)習(xí)各種棋牌的玩法</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">2、在與同伴游戲中，學(xué)習(xí)合作方法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">益智區(qū)孩子們正在玩拼圖游戲：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">1、孩子們能夠比較持續(xù)專注的進(jìn)行操作活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">2、在游戲拼擺中加深對(duì)形體、空間等實(shí)際意義的理解學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 【主題活動(dòng)中的游戲】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">? 在我們的大主題《探秘故宮》開(kāi)展中，我們得到家長(zhǎng)們的有力支持，孩子們能夠運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式了解故宮：如和爸爸媽媽一起參觀故宮直接感受學(xué)習(xí)；借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)；一起拼插樂(lè)高故宮人物等多方面的學(xué)習(xí)途徑，豐富了孩子們的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 在學(xué)習(xí)中孩子們提出了對(duì)故宮探秘中各種各樣的問(wèn)題：有的是圍繞故宮里小獸，有的圍繞故宮的建筑，有的針對(duì)故宮的人物；孩子們帶著這些問(wèn)題在幼兒園里討論，通過(guò)圖書(shū)閱讀相關(guān)問(wèn)題漸漸揭曉。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">孩子們?cè)陂喿x中解謎故宮的各種問(wèn)題：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 在故宮大文字圖書(shū)的閱讀中，活動(dòng)能激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在相互講述中，孩子們能認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述故宮的相關(guān)知識(shí)，在能理解別人說(shuō)話的內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)問(wèn)，解答。講述人能用連貫、較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，不同的閱讀經(jīng)驗(yàn)引發(fā)孩子們不同的關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)圖書(shū)中不同的信息，相互學(xué)習(xí)圖書(shū)中的發(fā)現(xiàn)，將所學(xué)知識(shí)相互討論，進(jìn)而相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 愛(ài)游戲是孩子們的天性，一起游戲、一起拼圖、一起下棋、一起閱讀，孩子們開(kāi)心快樂(lè)；隨著興趣的不斷變化，有的孩子們提出想自己試一試，設(shè)計(jì)好玩兒的游戲。提起引起孩子們的共鳴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 這里孩子們開(kāi)始組建團(tuán)體，一起設(shè)計(jì)游戲：孩子們開(kāi)始分組找到有共同目標(biāo)的伙伴，討論，選出組織者，接著進(jìn)行活動(dòng)分工。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 爸爸媽媽您能看出里我們誰(shuí)是組織者、我們準(zhǔn)備做什么嗎？</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">孩子們自由分組，討論設(shè)計(jì)自己的創(chuàng)作。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">在小組中我們兩個(gè)兩個(gè)人分配不同的任務(wù)，合作完成一件事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">爸爸媽媽您能看出來(lái)我和誰(shuí)一組嗎？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">一起繪畫和鏈接了一本長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)，孩子們展示的時(shí)候彼此商量，非常小心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">我們自己設(shè)計(jì)的棋，自己嘗試的玩一玩。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">我們的拼圖游戲還在制作中，請(qǐng)大家期待吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【戶外活動(dòng)中的游戲】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">戶外活動(dòng)我們正在學(xué)習(xí)跳繩呦！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">在游戲中我們共同制定了游戲的安全規(guī)則，這樣我們就可以開(kāi)心游戲，不受傷啦！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 在“彩繩飛揚(yáng)”的活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有自己的小目標(biāo)，我們會(huì)記錄再自己的記錄單上，在記錄的過(guò)程中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的使用表格，運(yùn)用數(shù)字和生活相聯(lián)系，理解數(shù)字的實(shí)際意義。我們能夠更有目的的游戲呦。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我們每個(gè)人都在進(jìn)步！爸爸媽媽給我們加油吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 這是我們的合作游戲，在游戲中我們要共同努力，才能獲得勝利??，我們有組長(zhǎng)，有喊口號(hào)的人，并且我們會(huì)相互提醒，這些好辦法都是我們自己商量出來(lái)的。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 這是我們的新玩具，平衡游戲可不簡(jiǎn)單，好玩又刺激，需要特別專注，身體要保持協(xié)調(diào)和穩(wěn)定。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 接下來(lái)是我們的綜合游戲，在攀爬，鉆等活動(dòng)中，培養(yǎng)我們體能綜合發(fā)展的能力。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">這兩周我們玩的很開(kāi)心，爸爸媽媽我們學(xué)到了這么多，在幼兒園我們還有更多的游戲和體驗(yàn)，為我們加油吧！下期我們我繼續(xù)講一講。</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 圖文編輯：李老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 素材提供：李老師 王老師 劉老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 內(nèi)容初審：班長(zhǎng) 李老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 審核：教研組長(zhǎng) 孔老師 劉老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2021年10月1日</span></p>
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