以研促教共同成長

前進路學(xué)校

9月 30日下午，利辛縣前進路學(xué)校語文教研組在康鑫校長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開展扎實有效的教研活動。 　　本次教研活動的主題是語文課堂教學(xué)診斷。今天邀請的點評嘉賓是原實驗小學(xué)副校長、高級教師郭振祥。 　　郭校長針對劉娜、王夢凡、夏昕怡三位老師的課堂教學(xué)，從六個方面進行了詳細地診斷與點評。 一.學(xué)習(xí)習(xí)慣好，規(guī)則很重要。三位老師的課堂都非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，包括正確的坐姿、專心聽講、舉手回答等等，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才有好的學(xué)習(xí)效果。 二.教學(xué)效果好，內(nèi)容很重要。郭校長重點診斷了王夢凡、夏昕怡兩位老師的課堂教學(xué)，他們的教學(xué)內(nèi)容一樣，但是處理教材的方式不一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可能就會不一樣，進而告訴大家“能分類時不分段”的道理。 三.目標達成好，設(shè)計很重要。郭校長說，要重視解讀教材，明確一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，既要重視一節(jié)課的設(shè)計，又要有單元整體教學(xué)設(shè)計，同時在預(yù)設(shè)問題時要簡而精，層次清晰，問題明確。 　　四.積累運用好，反復(fù)很重要。在教學(xué)過程中，要反復(fù)訓(xùn)練，不可一蹴而就。既要重視知識點的反復(fù)教學(xué)，又要重視階段性反復(fù)訓(xùn)練。 五.課堂氣氛好，方法很重要。郭校長肯定了三位老師在課堂教學(xué)中都運用了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，如：編順口溜、開火車游戲、手指操、兒歌等等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了很好的效果。郭校長還特別強調(diào)了教學(xué)精讀課文與略讀課文的側(cè)重點：教學(xué)精讀課文重在教方法；教學(xué)略讀課文重在用方法。 六.專業(yè)成長好，學(xué)習(xí)很重要。郭校長說，要想成為一名優(yōu)秀教師，不要輕視學(xué)習(xí)，要向書本學(xué)習(xí)、要向同行學(xué)習(xí)、還要向?qū)W生學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提升。 　　點評完三位老師的公開課，郭校長還回答了老師們的教學(xué)疑惑，如常態(tài)課與公開課中“字詞教學(xué)”的用時問題；低年級學(xué)生“看圖說話”的教學(xué)等等，回答詳細，操作性極強，大家收獲很多。 　　此次教研活動不僅給大家?guī)砣玢宕猴L(fēng)的感受，還有柳暗花明的驚嘆，更讓大家在教育教學(xué)研討中再一次被喚醒、被點燃，正如康校長最后總結(jié)的那樣：今天的教學(xué)研討，帶給我們的不僅是方法的指導(dǎo)、理論的學(xué)習(xí)，更是一次教學(xué)思維的提升。