<p class="ql-block">課程進行到第三單元,單元主題是觀察,學(xué)寫觀察日記。在我的印象里觀察日記是比較難寫的,不知從何入手,同時課文也比較難講,學(xué)生聽得也沒有意思。怎么辦?怎樣讓學(xué)生既喜歡課文又喜歡寫作?我決定還是親自動手讓學(xué)生觀察。</p><p class="ql-block"> 學(xué)本單元之前先布置了觀察作業(yè),但我知道還有相當多的學(xué)生不會去觀察。我就在班里生豆芽,每天讓學(xué)生觀察。</p><p class="ql-block">9月24日晚上完課后服務(wù),我從賣豆芽那里和人家要了一些黃豆,從超市買的大多不發(fā)芽,要專門芽豆。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">9月25日,把黃豆泡了大約六七個小時,豆子比以前大了兩倍,變成橢圓形的,胖胖的,圓鼓鼓的就像小孩子吃飽了的肚子。</p><p class="ql-block">9月26日,黃豆里面的小芽已經(jīng)看清楚了,雖然還被外面的皮包裹著,好像在做著美夢。</p> <p class="ql-block">9月27日,令人驚奇的事發(fā)生了,小芽突破那層皮鉆了出來,來看看這個燦爛的世界。</p><p class="ql-block">我拿著給學(xué)生們看,一個個都興奮得不得了。</p> <p class="ql-block">9月28日,我每天給豆芽換水,和學(xué)生說注意事項,手上不能有油,要保持干凈,水要溫的,蓋的布子也要洗干凈,用溫的濕布子蓋著保持濕潤。芽越長越長,有一二厘米了,彎彎曲曲的,嫩嫩的,和豆子接觸的地方是綠色的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每次觀察學(xué)生們都是那么投入,有的把明亮的眼睛瞪得大大,好像把一切都要記在心里,有的伸長脖子看,有的回頭一探究竟。</p><p class="ql-block">在我的帶動下,神奇的事發(fā)生了。我并沒有布置,很多學(xué)生主動種東西來觀察,有土豆、大蒜甚至還有姜。學(xué)生們拿來好像炫耀似的。</p> <p class="ql-block">9月29日,豆芽繼續(xù)長。到30日已長到大約三四厘米了,這樣就可以。在觀察時王京依問我:“老師,超市里賣的是不是也和我們這樣精心生出來的?”她能看到這整個過程我們是用心的,是精心的,這個過程我們算是成功了。孩子們也喜歡上觀察。</p><p class="ql-block"> 多少年以后,還能想起徐老師帶他們一起精心地生過豆芽。我已欣慰。</p>
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