行遠(yuǎn)自邇??篤行不怠 ——文山市第八小學(xué)2021學(xué)年上學(xué)期骨干教師展示課總結(jié)

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<p class="ql-block">　　為了加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理，切實(shí)發(fā)揮骨干教師在校本研修和課堂教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用，并通過骨干教師的課堂教學(xué)示范進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍，推動課堂教學(xué)實(shí)踐與研究工作向縱深發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，我校在 2021 年 9 月 28-29日進(jìn)行骨干教師展示活動?，F(xiàn)對此次活動情況做如下總結(jié)： </p> 一、根據(jù)骨干教師展示課報名情況制定方案 <p class="ql-block">二、活動內(nèi)容</p><p class="ql-block">　　本次展示課安排了兩節(jié)語文課，一節(jié)英語課，一節(jié)信息技術(shù)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)音樂課。</p> 三、分學(xué)科，分時段進(jìn)行示范課語文展示課 <p class="ql-block">　　羅富瓊老師給我們帶來了微型小說《橋》的閱讀教學(xué)。在教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突出，講練結(jié)合，把課堂還給了學(xué)生，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性！讓學(xué)生朗讀短句，從讀中體會故事情節(jié)的緊張和緊湊。讓學(xué)生抓關(guān)鍵詞語來體會人物形象。在課堂中，利用計(jì)時器，讓學(xué)生緊跟教學(xué)步驟，打造了高效課堂的學(xué)習(xí)模式！</p> <p class="ql-block">　　沈嬋老師帶來的《習(xí)作:學(xué)寫倡議書》。沈老師能夠充分理解教材，把握教材，教學(xué)目標(biāo)，整節(jié)課思路清晰，條理分明，重點(diǎn)突出。整個教學(xué)過程活而不亂，是一節(jié)扎實(shí)的習(xí)作課。在習(xí)作中還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，做生活中的有心人，鼓勵學(xué)生走向生活，培養(yǎng)社會責(zé)任感。是一次密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的實(shí)用性練習(xí)。</p> 英語展示課 <p class="ql-block">　　英語組骨干教師王發(fā)香老師給我們帶來的是PEP三年級上冊《Unit One Hello》B部分Let’s Learn .王老師以文具實(shí)物、多媒體課件等方式、以情境導(dǎo)入、任務(wù)型活動、游戲鞏固等完成了文具pen，bag，pencil box，book的學(xué)習(xí)，給我們呈現(xiàn)了一幕有趣的課堂，她教學(xué)思路清晰，鞏固練習(xí)豐富多樣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓其積極地參與活動，學(xué)有所獲，有效提升了課堂質(zhì)量！</p> 信息技術(shù)展示課徐繼承老師講授的是《老人與紅嘴鷗》中的圖形插入與修飾，徐老師通過控制電腦進(jìn)行演示操作流程，每完成一步即放手讓學(xué)生實(shí)踐，極大提高了教學(xué)效率，以練代講也是信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，也著重提升了學(xué)生的實(shí)踐能力。數(shù)學(xué)展示課 <p class="ql-block">　　桂玉娟老師給我們展示了巜倍的認(rèn)識》。桂老師的課很有大師風(fēng)范，她的課讓我們充分感受到數(shù)學(xué)課堂不但要有知識，還要有方法，有思想。桂老師課前認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)會教材編排意圖，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙。學(xué)生通過看一看，說一說圈一圈等活動，掌握新知，領(lǐng)悟方法，運(yùn)用拓展部分，又讓學(xué)生充分體會了知識在生活中的運(yùn)用。桂老師的課讓我們受益匪淺。</p> 音樂展示課媽媽是世界上最辛苦的人，她的愛是無私的、偉大的。何雪老師通過創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生情緒，在不斷闖關(guān)后為媽媽送出真摯祝福，并完成《媽媽格桑拉》的教學(xué)任務(wù)。今天孩子們通過聆聽、跟唱、跟伴奏唱、律動練習(xí)、展示等，不僅學(xué)會了一首優(yōu)美動聽的藏族歌曲，還為媽媽獻(xiàn)上了一份愛。這是一節(jié)輕松的、快樂的、有趣的，讓人驚嘆的音樂課。 <p class="ql-block">四、評課</p><p class="ql-block">　　展示課結(jié)束后，緊接著分時段，分學(xué)科進(jìn)行了評課議課活動，主評教師對自己對應(yīng)的課進(jìn)行了真摯的點(diǎn)評，為授課教師提出了很多寶貴的意見和建議，其他聽課教師也紛紛表達(dá)各自聽課的感受，集體的智慧發(fā)生了美麗的碰撞。</p> 通過此次骨干教師展示課活動，我們看到了老師們的積極，看到老師們的認(rèn)真，也看到了老師們的努力，更看到了老師們綻放出的火花。它既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師創(chuàng)造互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會，特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、共同成長！圖文：教科室成員<div>審核：楊毓佳黃聰</div><div>簽發(fā)：周永慶</div>