落實“雙減”進行時—新城區(qū)向榮巷小學課后服務與作業(yè)改革紀實

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為積極落實好國家出臺的“雙減”政策，做好課后服務工作，本學期向榮巷小學本著用好“三個課堂”，向第一課堂要質(zhì)量、第二課堂要多樣、第三課堂要花樣上下足功夫，把“豐富的套餐作業(yè)”融入其中，悄然開啟校園生活的全新篇章。 第一課堂要質(zhì)量 學校狠抓常規(guī)課堂，上好每一節(jié)常規(guī)課，向常規(guī)課要質(zhì)量。學校要求全體教師從常規(guī)課堂出發(fā)，加強備課、課堂組織、作業(yè)設計與批改等教學常規(guī),著力研究,把常規(guī)做到高效、極致,向常規(guī)課堂要質(zhì)量,全面提升教學質(zhì)量。課后服務工作開展以來，利用好課后服務時間，及時對課堂中出現(xiàn)的問題查漏補缺，做到 “作業(yè)不離?！?，同時老師在對學生的作業(yè)進行面批時會第一時間掌握學生的學習效果，個別問題個別指導，共性問題集體強調(diào)。 第二課堂要多樣 為了促進學生主動、全面、個性化的發(fā)展，本學期學校開啟了豐富的第二課堂。各社團課程按高中低段，打破年級界限設班，統(tǒng)一在規(guī)定的時間、地點活動。增設了QQ農(nóng)場，每班都有了自己的“自留地”，各班級學生自主探究在樹蔭下能種植的蔬菜花果。旨在引導學生自主勞動，勞動中認識自然,改造自然，提高學生的動手勞動能力。 第三課堂要花樣 充分利用好校外教育資源，加強校門以外的社會實踐學習。特別是周內(nèi)學生放學后，為豐富學生第三課堂，加強學生的動手實踐能力、增強學生鍛煉強健的體魄，學校創(chuàng)新回家“作業(yè)”，突出了體育鍛煉和勞動技能的鍛煉，“體育作業(yè)”每月以作業(yè)單呈現(xiàn)，根據(jù)學生的身心發(fā)展特征劃分，旨在培養(yǎng)學生自主運動與科學體育鍛煉的能力，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣?！皠趧幼鳂I(yè)”按照每周一次的家庭作業(yè)和每天都要完成的日常作業(yè)兩方面制定“勞動作業(yè)”清單，旨在培養(yǎng)學生在實踐中進行勞動教育，讓學生在勞動中磨煉、成長。 　　家校協(xié)同，合力推進“雙減”落地 做好家校協(xié)作加減法，學校通過家委會和“未來家長云課堂”平臺對家長進行培訓，向廣大家長深入宣傳“雙減”政策要求，以緩解家長擔心、焦慮等，主動爭取家長理解、支持學校做好“雙減”有關工作，引導家長樹立正確的育兒觀、成才觀，完善家校協(xié)同機制，努力形成減負共識，共同為學生健康快樂成長營造良好環(huán)境。通過“雙減”工作的落地實施，我校充分認識到，有效減輕學生和家庭的負擔、不斷提升人民群眾教育滿意度，家校聯(lián)合聯(lián)動不可或缺。 “作業(yè)改革”我們這樣做 一、學科作業(yè)：本學期以教研組為單位，根據(jù)學科、課型特點及學生學習能力情況制定菜單式作業(yè)清單，語文學科低段的項目有：基礎先行、佳句超市、閱讀感知、拓展提升；中高段的項目有基礎知識、日積月累、閱讀理解、拓展延伸；數(shù)學學科低段項目有：計算達人、數(shù)學游戲、生活中的數(shù)學；中高段項目有：計算達人、沙場練兵、激流勇進、學以致用；英語學科項目有：英漢互譯、詞匯書寫、閱讀積累；這些項目里同時又以A、B、C區(qū)分難易程度，學生結(jié)合自身掌握情況每日有必做和選做作業(yè)，同時每位孩子每天需要完成的一項實踐作業(yè)是：收看中央臺的《新聞聯(lián)播》，培養(yǎng)學生成為家事、國事、天下事，事事關心的好少年。 　　二、體育作業(yè)：體育作業(yè)每月以作業(yè)單呈現(xiàn)，通過讓學生完成體育課后作業(yè)，不僅豐富了學生的家庭體育活動，發(fā)展學生力量、速度、柔韌、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生自主運動與科學體育鍛煉的能力，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。同時也培養(yǎng)學生不怕困難、持之以恒、自覺刻苦的良好品質(zhì)。（溫馨提示：學生根據(jù)自己的運動能力，可適當增減運動強度；運動前要做好準備活動，運動時注意安全，運動后注意放松練習。根據(jù)課堂需要以及實時動態(tài)個別作業(yè)會作出調(diào)整。） 　　三、勞動作業(yè)：學校按照各年級每周一次的家庭作業(yè)和每天都要完成的日常作業(yè)兩方面制定勞動作業(yè)清單。通過一系列勞動實踐活動的開展，把準勞動教育價值取向，引導學生正確的勞動觀，從而培養(yǎng)學生從家庭小事做起，從身邊小事做起，在實踐中進行勞動教育，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最美麗的道理。