專家引領(lǐng) 互助成長(zhǎng)

白桑中學(xué)

相逢如清風(fēng)，吹散我們心頭的疑惑；學(xué)習(xí)如陽(yáng)光，照亮我們進(jìn)步的道路。2021年9月28日，白桑中學(xué)迎來(lái)了澤州縣教育局兩位專家，教研室常衛(wèi)慶老師做了——《關(guān)于有效教學(xué)的幾個(gè)話題》，延晉妮老師帶來(lái)《聚焦核心素養(yǎng) 實(shí)施深度備課》講座，我校領(lǐng)導(dǎo)及多名教師參加了活動(dòng)。 談?dòng)行Ы虒W(xué) 　　常主任首先分析了課堂實(shí)例中的共性問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出“有價(jià)值、有效果、有效率、有魅力”的有效課堂標(biāo)準(zhǔn)，以九年級(jí)歷史《希臘羅馬的古典文化》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例，為我們展示了提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂的具體要求，并且進(jìn)一步總結(jié)了重建課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和目的，這樣就形成了“效果最好，用時(shí)最少”“優(yōu)效課堂”。整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，精彩紛呈，深入人心。 議深度備課 　　延老師從自身關(guān)于備課問(wèn)題的思考與探索出發(fā)，提出研發(fā)式備課的新理念。從教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、選取教材、了解學(xué)生、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)出發(fā)，把握大方向，著手細(xì)節(jié)處，深入淺出為我們展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的備課方法。 教師認(rèn)真觀摩，領(lǐng)導(dǎo)集體參與。 感知收獲 這次兩位老師的講座充分體現(xiàn)了專家型教師在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)和示范作用，在不同地區(qū)的溝通和交流中，我們意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，在學(xué)本教學(xué)的改革浪潮中努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，深度備課，有效教學(xué)，找到我們農(nóng)村學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之路。 責(zé)任編輯崔麗嬌