示范引領(lǐng) 攜手共進(jìn)——“青藤杯”優(yōu)秀教師示范課暨“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師示范課活動(dòng)

觀山湖區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為充分發(fā)揮校級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師等教學(xué)骨干力量的輻射引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師快速適應(yīng)教學(xué)崗位，熟知教學(xué)技能，加快成長步伐，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，我校于2021年9月27-28日，舉辦“外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘青藤杯’優(yōu)秀教師示范課暨‘青藍(lán)工程’指導(dǎo)教師示范課活動(dòng)”。 　　張德民校長在開幕式作活動(dòng)要求，希望老師們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教學(xué)相長，虛心向承擔(dān)示范課的老師學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，為培育優(yōu)秀的外小學(xué)子而努力。 　　本次示范課活動(dòng)呈現(xiàn)的六節(jié)課，分別是： 　　對(duì)于二年級(jí)低年段的小朋友來說，還有什么比“玩”更能吸引他們的注意力呢？李娜老師用“玩”這根主線貫穿《數(shù)蛤蟆》整節(jié)課，風(fēng)趣、生動(dòng)、好玩，笑聲不斷、驚喜不斷。孩子們既學(xué)會(huì)了歌唱，又享受了快樂；既學(xué)會(huì)了合作，又懂得了不以貌取人。音樂課以她特有的方式讓孩子們獲得審美體驗(yàn)的同時(shí)，更以潤物細(xì)無聲的方式美化著孩子們的心靈！ 　　《曹沖稱象》是部編版二年級(jí)語文第三單元的第一篇課文，該課文選自《三國志》，考慮到二年級(jí)的孩子們識(shí)字量有限和孩子們的年齡特征，黃志琴老師采用圖文結(jié)合的方式給孩子們認(rèn)讀課題“曹沖稱象”四個(gè)字，引導(dǎo)學(xué)生在書寫生字時(shí)要注意字的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫，同時(shí)寫字時(shí)要養(yǎng)成良好的寫字姿勢。 　　姚莉老師帶來的《有趣的七巧板》，整節(jié)課嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)，學(xué)生在動(dòng)手操作的過程中，體驗(yàn)七巧板的“巧“和用七巧板拼圖的”趣”，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”，讓學(xué)生真正成為課堂的主體，在拼、玩中感受我國古代數(shù)學(xué)文化的智慧，初步體會(huì)我國傳統(tǒng)文化的博大，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展空間觀念和形象思維。 　　為了迎接建黨100周年，莫光婭老師以“紅軍長征”為主題的《障礙跑》，將黨史教育與體育教育融合，以長征這一歷史事件為載體，用課堂形式呈現(xiàn)出來。讓學(xué)生倍感當(dāng)今幸福的來之不易，幫助學(xué)生樹立積極的人生觀。體能鍛煉的同時(shí)，也滲透了紅色教育。 　　姜露老師帶來的這篇課文主要內(nèi)容是讓學(xué)生聽懂課堂指令并能識(shí)別教室里的物體（door,,blackboard等），進(jìn)而可以用point to the…這個(gè)句型來發(fā)布指令。姜老師的課堂活動(dòng)形式多樣，學(xué)生不僅學(xué)得快樂，還很扎實(shí)。鈴聲響起了，學(xué)生們都不愿離開教室。 　　劉倩老師《色彩的冷與暖》這節(jié)課是為學(xué)生學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)而設(shè)置的。劉老師充分利用課件及書中的圖片、作品等，讓學(xué)生欣賞感受，并讓學(xué)生根據(jù)不同的顏色來聯(lián)想不同的物體，辨別是冷色還是暖色，放手讓學(xué)生自己去尋找發(fā)現(xiàn)冷暖色的規(guī)律，從色輪中找出暖色和冷色。 　　課后，各教研組積極組織評(píng)課議課，交流聽課感受，撰寫評(píng)課稿，以“議課”促“上課”，通過自我反思、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)三位一體有機(jī)整合，從不同角度、不同視角、不同站位對(duì)一節(jié)課進(jìn)行多元化評(píng)議。大家在執(zhí)教教師的說課和課后反思中、在教研組內(nèi)的聽課心得交流以及教師自由分享中，對(duì)示范課的設(shè)計(jì)理念、執(zhí)教教師的教學(xué)技藝、教學(xué)效果等有了更深入的認(rèn)識(shí)，讓“聽”的內(nèi)容內(nèi)化于心，真正達(dá)到了以示范促進(jìn)步的效果。 　　閉幕式上，張德民校長對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)，指出教育是增強(qiáng)人的精神力量，我們要辦家門口的好學(xué)校，嚴(yán)格落實(shí)好“雙減”政策，辦人民滿意的教育，為培育最好的學(xué)生而努力。 　　接著張德民校長、賀梅校長、熊曉嬌校長為示范課授課老師頒發(fā)證書。 　　引領(lǐng)示范助成長，砥礪前行共芬芳。本次“青藤杯”優(yōu)秀教師示范課暨“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師示范課活動(dòng)，讓老師們?cè)谕貙捊虒W(xué)思路、提高教學(xué)能力的同時(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，啟發(fā)老師們?cè)诮窈笠粩嗉訌?qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)和能力，夯實(shí)自己的教學(xué)教研水平。相信在外小團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我校教育事業(yè)一定會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階！ 圖片：全體教師編輯：教導(dǎo)處審核：校長室