涓涓細流潤無聲，精彩課堂展風采——西賀學校公開課教研活動我是哈哈哈尼 <p class="ql-block"> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。為進一步推進高效課堂，促進教師業(yè)務水平與教學能力的提高，同時也為教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進教師的成長，新學期開始，西賀學校舉行了高效課堂公開課教研活動。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 董雅睿老師的《初步認識多邊形》</b></p> <p class="ql-block"> 董老師精心設計了每個活動環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)的銜接比較自然，并能根據(jù)學生年齡特征將呆板無趣的練習變得更加生動、有趣。學生興趣濃厚，都能積極主動參與到學習中，與新課標中要求能讓學生積極主動參與到學習活動中的思想相一致。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 閆笑老師的《point to the door》</b></p> <p class="ql-block"> 閆老師講授的是《Point to the door》這一課。一首《Good morning》開啟了輕松愉快的英語課。整節(jié)課教學方法靈活多樣，通過圖片教學，歌曲教學，讓孩子做動作，發(fā)指令等方法操練本節(jié)課重點句型。閆老師教態(tài)自然大方，語氣親切溫和，課堂充滿趣味。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 張海平老師的《將相和》</b></p> <p class="ql-block"> 張老師的這節(jié)語文課，教出了自己的特色，以“和”為重點，逐漸引領學生體會到了愛國之情。將一篇文章長文短教，教師教學基本功很扎實，教學方法多樣化，也采取了很多有效的教學手段，目標明確，達到了很好的效果。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 裴丹丹老師的《燈光》</b> </p> <p class="ql-block"> 裴老師用合作探究的學習方法，讓學生通過小組合作的方式，主動的去探索課文中蘊含的內(nèi)容，意境和思想！課堂氣氛活躍，緊抓教學目標！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教研活動</b></p> <p class="ql-block"> 課后，吳賓輝校長帶領聽課教師進行研討，在授課老師進行自我反思的基礎上，聽課教師輪流發(fā)言，針對性地指出了他們的不足和應改進的地方，為他們提出了好的建議，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 教研活動，為我校教師相互學習、提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學習與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時，教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于學生。</p> 教研教師老師教學課堂學習學生活動聽課公開課