<p class="ql-block"> “一億有多大”是人教版小學數(shù)學四年級上冊學習了《大數(shù)的認識》后的綜合實踐活動課。2021年9月，清苑區(qū)常利數(shù)學工作室四年級組教師共同開展了微項目活動“一億有多大”，帶領(lǐng)學生們進行綜合實踐探究活動。</p> <p class="ql-block"> 學生通過經(jīng)歷猜想、實驗、質(zhì)疑等活動過程，感受一億的大小，發(fā)展數(shù)感；學生在探究活動中體會、領(lǐng)悟“由局部推算出整體”的研究方法。通過結(jié)合實際，學生們從不同的角度，運用所學知識解決1億有多大的問題,在解決問題的過程中感受1億有多大。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在請大家一起走進草橋小學，看看同學們的探究過程吧。</p> <p class="ql-block"> 【通過質(zhì)量】數(shù)出1000粒大米（紅豆、綠豆、黑豆、玉米粒等作物），稱出質(zhì)量，然后推算感知一億粒的質(zhì)量有多大。</p> <p class="ql-block"> 1000粒大米質(zhì)量按20.2克計算，1億粒大米質(zhì)量合2.02噸。</p> <p class="ql-block"> 1000粒紅豆質(zhì)量按100克計算，1億粒紅豆質(zhì)量合10噸。</p> <p class="ql-block"> 1000粒綠豆質(zhì)量按54克計算，1億粒綠豆質(zhì)量合5.4噸</p> <p class="ql-block"> 1000粒黑豆質(zhì)量按96克計算，1億粒黑豆質(zhì)量合9.6噸。</p> <p class="ql-block"> 1000粒玉米質(zhì)量按403克計算，1億粒玉米質(zhì)量合40.3噸。</p> <p class="ql-block"> 【通過高度】測量50本作業(yè)本的高度（500張A4紙的高度），然后推算感知一億本（張）高度有多大。</p><p class="ql-block"> 50本作業(yè)本高10厘米，1億本作業(yè)本高度達200000米。哇偶，真是一個令人驚訝的高度。</p> <p class="ql-block"> 500張A4紙高度是48毫米，1億張A4紙高度可達9600米，比珠穆朗瑪峰還要高出許多。</p> <p class="ql-block"> 【通過時間】感知一億秒時間有多長</p><p class="ql-block"> 每秒數(shù)1本練習本，數(shù)1億本，需要1億秒。我們一刻也不停，也要數(shù)上三年多的時間；假如每天只數(shù)8小時，數(shù)完1億本大約要用9年多，也就是說從9歲開始數(shù)要數(shù)到18歲才能數(shù)完。</p> <p class="ql-block"> 聽聽同學們的感受。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在實踐活動過程中，同學們積累了數(shù)學活動經(jīng)驗，體驗與他人合作、交流的快樂，增強探索數(shù)學的興趣和意識。</span></p><p class="ql-block"> 通過這次活動，孩子們知道了節(jié)約每一粒米、每一粒豆、每一張紙、每一滴水的重要性；孩子們也知道了“光陰如箭、歲月如梭”，要珍惜每分每秒，活在當下。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一粒米，一粒豆，一張紙，一滴水都是微小不起眼的。一億粒米，一億粒豆，一億張紙，一億滴水聚集起來卻是巨大的。 “億”確實很大，但它再大，也是從“1”開始。千里之行始于足下，我們</span>要一點一點地努力，終能積少成多，聚沙成塔，走向更大的成功。</p><p class="ql-block"><br></p>
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