班級文化展風(fēng)采環(huán)境育人潤無聲——-華洋外國語學(xué)校開展班級文化評比活動(dòng)

開封華洋外國語學(xué)校

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)，一種行為方式。它在教育教學(xué)和班級管理中起著潛移默化和“潤物細(xì)無聲”的育人功效。 　走進(jìn)每一間教室，就會(huì)被一幅幅富有個(gè)性、色彩明麗的精美設(shè)計(jì)所吸引。濃郁的文化氛圍撲面而來，教室前后擺放的盆栽綠意盎然，兩側(cè)的墻壁上極具專業(yè)特色的文化布置新穎獨(dú)特，后墻黑板報(bào)內(nèi)涵豐富。班訓(xùn)、班級公約、個(gè)人勵(lì)志名言、理想目標(biāo)設(shè)計(jì)等布置，使教室文化內(nèi)涵豐富，圖書角、衛(wèi)生角，干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，讓教室美麗明亮 　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。一花一草一扇窗，一字一圖一面墻。無不滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。這樣濃濃的文化氣息和特色的班級氛圍，相信孩子們在這里一定能茁壯成長。 　　一字一句，一筆一畫，一個(gè)個(gè)版面，一幅幅作品，都是同學(xué)們對班級滿滿的愛??！讓我們走進(jìn)班級，去細(xì)細(xì)感受吧！ 　　個(gè)性鮮明又充滿溫馨的班級文化建設(shè)，不僅營造了良好的班級氛圍，還展示了學(xué)生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)了學(xué)生集體凝聚力、動(dòng)手能力。相信精心布置的這些教室一定能發(fā)揮“潤物無聲”的功效，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生心靈！ 本次活動(dòng)由團(tuán)委精心籌劃，制定了詳細(xì)的評分細(xì)則。利用班主任例會(huì)布置班級文化建設(shè)工作，全校47個(gè)班級積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)，成果顯著。學(xué)校黨支部書記季東常、教學(xué)副校長段會(huì)彬、英語教研組長吳甜甜，，逐個(gè)班級打分評比。具體獲獎(jiǎng)名單如下：初中段一等獎(jiǎng)：九一班二等獎(jiǎng)：七二八一三等獎(jiǎng)：七一八二九二高一段一等獎(jiǎng)：一四一七一十二等獎(jiǎng)：一二一三一九一十三一十四一十五三等獎(jiǎng): 一一一六一五一十一一十二高二段一等獎(jiǎng): 二一二四二十一二等獎(jiǎng)：二二二五二十二二十四二十五二十四二十六三等獎(jiǎng):二三二六二七二八二九二十高三段一等獎(jiǎng): 三二三八二等獎(jiǎng)：三三三五三九三一三等獎(jiǎng)：三四三六三七三十