有效發(fā)揮整校推進突出特色全面提升 ——記鐵鋒區(qū)中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0推進會議

鐵鋒德育

初秋猶清和，落葉亦未歇。9月29日上午，鐵鋒區(qū)的教師們齊聚云端，召開了“鐵鋒區(qū)中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0推進會議”，教師們攜著五彩斑斕的教育憧憬開啟了信息化的征程。 　　隨著科學技術的飛速發(fā)展，以計算機和網絡為核心的現代技術正在改變著我們的工作、學習和生活方式。開展信息技術應用能力提升工程2.0工作以來，我區(qū)光榮小學通過“線上和線下”相結合的方式，開展了多次相關內容的講座培訓，全體老師都能認真實踐。此次會議光榮小學教師與大家一起探討交流了一些經驗和做法。 　　出席今天會議的有區(qū)教育局副局長劉強，區(qū)進修學校校長劉錫武、副校長劉玉江以及各學校校長、副校長等。 　　此次會議由光榮小學教學校長劉秀君主持。 　　光榮小學孫建齊校長從“整校推進工作的基本建設思路和總體目標”、“整體硬件設施配備情況”、“整校推進具體措施”以及“下一階段打算”四個方面，就學校兩年來的經驗成果做以匯報。 　　光榮小學的牛曉羽、王堯、朱鵬、趙正飛四位老師對微能力點的相關內容進行講解，并且圍繞校本研修考核標準向大家展示了優(yōu)秀成果。 　　牛曉羽老師介紹了A1、B1、B2三個能力點，并且進行了作品展示。其中，A1能力點展示了學情分析報告作品，為各位老師梳理了制作學情分析報告的流程; B1能力點展示了工具介紹方案，如何利用問卷星進行測試與練習; B2能力點展示了光榮小學周由老師制作的微課成品《楊氏之子》，并且?guī)椭蠹铱偨Y了如何制作微課的步驟，以及錄制微課視頻時，需要注意的事項。 　　王堯老師借助“希沃白板5” 強大的功能，介紹了A3演示文稿設計與制作和A6技術支持的課堂講授，并且展示了相關優(yōu)秀成果。靈活組織多媒體素材，可以有序推進課堂教學環(huán)節(jié)的展開，豐富師生互動的方式，引發(fā)學生感知、記憶、想象、創(chuàng)造等思維活動。 　　朱鵬老師從概念與能力點解析、測評數據要求、優(yōu)秀成果及案例三個方面，分別對A13數據可視化呈現與解讀和B5學習小組組織與管理兩個能力點進行了詳細解讀。 　　趙正飛老師展示了C1能力點跨學科教學活動設計，一個合理的跨學科教學活動設計，可以促進學生的深度學習，讓學生的高階思維得到充分的鍛煉。 　　最后，進修學校王海林主任為此次會議做了總結，并布置了下一步的工作任務。王主任提出信息技術要在具體的情境中學習，與教學相結合，重點在于“應用”，借鑒優(yōu)秀的做法，完善各校的校本研究計劃。 　　各學校老師觀看了此次會議。 　　作為新時代的教育人，不光要以先進的教學理念為指導，更要熟練的掌握現代的信息化手段，努力提升自我，不斷地與時俱進?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，希望鐵鋒區(qū)所有中小學教師都能切實的做到知行合一，讓我們的課堂在各種信息技術的輔助下，更上一層樓！