立足課堂教學確保減負增效——蓮花小學語文教研示范課觀摩活動

蓮花小楊

課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，是實施課改的主要陣地。為落實“雙減”政策，明晰語文課堂教學方向，達到減負增效的目的。2021年9月28日上午，在蓮花小學報告廳舉行了語文示范課觀摩活動。一同參與本次活動的還有芙蓉學校的領導和語文教研組的教師。 　　本次示范課觀摩活動分為示范課展示和評課兩個環(huán)節(jié)。第一堂課由龔慧老師執(zhí)教《植物媽媽有辦法》，龔老師采取聯(lián)系生活實際、結(jié)合圖片和動畫課件幫助學生理解四海為家、鎧甲等詞語，降低了學習難度，讓學習內(nèi)容形象、具體，達到了事半功倍的效果。龔老師還十分注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)以及合作探究精神。通過小組合作觀察蒼耳、拓展延伸說說“你還知道哪些植物傳播種子的方法”等多種教學形式，不但讓學生掌握了語文知識，還讓學生了解了植物傳播種子的自然常識，激發(fā)了學生對大自然的熱愛。 　　第二堂課的是羅曉霞老師帶來的《盤古開天地》，羅教師在教學時緊緊抓住神話故事的特點，創(chuàng)設情景激發(fā)學生去想象天地之間發(fā)生的變化，運用了引讀的方式整體感悟語言表達的特點，帶領學生邊想象邊進行語言文字訓練。在引讀、想象、體驗中感受盤古這一神話人物那頂天立地的高大形象和勇于獻身的偉大精神，領略神話故事的無窮魅力，激發(fā)了學生閱讀神話故事的興趣。 　　展示課后，老師們以各年級備課組為單位對這兩節(jié)展示課進行探討交流：談收獲，說建議，提困惑，老師們各抒己見，分享自己在聽課過程中的心得體。隨后，各小組派老師代表進行了評課。評課中，老師們對兩堂課給出了中肯的評價及建議。 　　芙蓉學校的教科室主任楊世娟評課時表示：這兩位老師的課堂樸實扎實真實，做到了以學生的學習為主體，實現(xiàn)了從教課文到學語文的轉(zhuǎn)變,為我們做了實實在在的示范、清清晰晰的引領。同時，楊主任也誠懇地提出了自己的建議。 　　最后，我校教科室副主任柏琴芳作了總結(jié)，她首先肯定了兩位上課教師用心備課、認真磨課的精神，認真分析了兩堂課的優(yōu)點及不足，并指出“雙減”政策下的課堂教學，應聚焦學科素養(yǎng)，突出學生的主體參與，組織學生開展深度學習。語文教學也不僅僅是知識技能的教育，還是學生情感教育和道德品質(zhì)的教育。她要求老師們在備課上要做深度思考，精心設計問題情境和探究活動，在課上激發(fā)學生主動探究的欲望，引導學生借助已有知識和經(jīng)驗，真正開展探究性學習。課堂學習效率提高了，學生的課業(yè)負擔也就減輕了。 　　砥礪前行，教研先行。此次教研活動的開展，明確了我校語文教研工作的方向，增強了老師們課堂教學的目標意識和效益意識。讓“雙減”政策和“五項管理”落實落地，有效提升學校教育教學質(zhì)量打下了良好的基礎。 圖文：楊玉萍顧問：李國春柏琴芳 審核：鄭會軍胡玲芝