贛州一中七年級(jí)英語(yǔ)教師參加區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)行動(dòng)研究周暨英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)研討活動(dòng)

chenjing

9月28日，星期二下午在贛州市陽(yáng)明中學(xué)初中部三樓會(huì)議報(bào)告廳舉行全區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)行動(dòng)研究周暨英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)研討活動(dòng)，贛州一中七年級(jí)英語(yǔ)教師準(zhǔn)時(shí)參加。 本次活動(dòng)主要內(nèi)容有1. 七年級(jí)聽說(shuō)研討課（朱卉艷老師）2.講座（陳越老師、鄧弘媚老師）。 朱老師上的是七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3SectionA第一課時(shí)聽說(shuō)課。一首chant引入單元主題school things，融入本單元新單詞教學(xué)，值得學(xué)習(xí)的是，朱老師對(duì)新單詞的音標(biāo)教學(xué)做得非常好，細(xì)致到位。接著由打地鼠游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并鞏固新詞。接著是聽說(shuō)訓(xùn)練，句式清晰，目的明確，聽前有聽力技巧點(diǎn)撥。結(jié)合希沃白板功能，制作可移動(dòng)單詞方框，讓學(xué)生完成任務(wù)的時(shí)候更加有興趣。聽后學(xué)習(xí)還著重標(biāo)明句子升降調(diào)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都有重點(diǎn)訓(xùn)練。角色扮演后有對(duì)人物的想法看法升華，注重情感教育。小組活動(dòng)的時(shí)候，創(chuàng)造真實(shí)情境，擺好真實(shí)物品自如交流，學(xué)生參與度高，對(duì)話更自然。最后的report總結(jié)歸納本課要點(diǎn)。 其次是由陳越老師給我們講述了她的學(xué)習(xí)成果：“雙減”政策背景下，英語(yǔ)教學(xué)如何提質(zhì)增量？陳老師講到學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言人共有三類，一是大學(xué)教授，一是教研員，還有一線優(yōu)秀教師，不同的人從各自的方向，研究新政策下的英語(yǔ)教學(xué)。一要讀懂課標(biāo)把握方向，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)要遵循這樣的過(guò)程remember-understand-apply-analyze-evaluate-creat。要激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，創(chuàng)造力，要深度學(xué)習(xí)。接下來(lái)，結(jié)合閱讀課和寫作課課例講授了如何提高閱讀課教學(xué)以及單元寫作課的課堂有效性。 接下來(lái)是由鄧弘媚老師老師給我們主講的，關(guān)于落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的講座。講座從指導(dǎo)思想，實(shí)施目標(biāo)，作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則，作業(yè)內(nèi)容與形式作業(yè)檢查和評(píng)價(jià)等方面逐一為我們介紹。首先，她講到基本原則有導(dǎo)向性，原則科學(xué)性，原則規(guī)范性，原則多樣性，原則和層次性原則。要培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀看寫的綜合能力。 會(huì)議講到要設(shè)計(jì)功能性作業(yè)確保語(yǔ)言輸入時(shí)間提升語(yǔ)言能力，設(shè)計(jì)拓展性作業(yè)創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境發(fā)展選用能力，設(shè)計(jì)探究性作業(yè)，拓寬學(xué)習(xí)渠道促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)合作性作業(yè)搭建互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)會(huì)溝通交流，設(shè)計(jì)分層性作業(yè)滿足個(gè)性需求，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，設(shè)計(jì)展示性作業(yè)發(fā)揮評(píng)價(jià)作用，強(qiáng)化成果分享。 會(huì)上，鄧?yán)蠋熃o我們展示了優(yōu)秀作業(yè) 最后是作業(yè)的檢查與評(píng)價(jià)，要關(guān)注批改評(píng)價(jià)時(shí)效，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)發(fā)揮評(píng)價(jià)作用，加強(qiáng)作業(yè)過(guò)程管理，建立校本作業(yè)體系。 會(huì)議的最后環(huán)節(jié)是評(píng)課，議課以及專家指導(dǎo)。老師們都表?yè)P(yáng)：朱老師個(gè)人素質(zhì)高，親和力感染力強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，教學(xué)基本功扎實(shí)，語(yǔ)音教學(xué)扎實(shí)，深度挖掘文本，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)教學(xué)，信息技術(shù)和科技融合的很好，設(shè)計(jì)豐富多彩。同時(shí)也提出一些建議：教師情緒不夠豐富，建議要多走動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤，加強(qiáng)過(guò)渡語(yǔ)的使用，難點(diǎn)練習(xí)不夠，活動(dòng)的遞進(jìn)性不夠，情境創(chuàng)設(shè)要再加強(qiáng)一些，結(jié)尾時(shí)間有些倉(cāng)促。 此次會(huì)議內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)之后感受頗深，在新政策之下，我們要鉆研教學(xué)，努力跟上時(shí)代的步伐。