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大集備彰顯教學(xué)智慧,迎“雙減”提升學(xué)習(xí)質(zhì)量

王莉

<p class="ql-block"> 開學(xué)伊始,老師和孩子們就迎來了教育的巨大變化?!半p減”意見的印發(fā)能減輕小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),但對教學(xué)工作卻提出了更高的要求。為了落實國家“雙減”政策,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),高效提升教學(xué)質(zhì)量,平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育集團語文教研組分別召開了教研組長會議和級部大集體備課專題會議。</p> <p class="ql-block"> 9月27日下午,張曉寧主任首先在平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學(xué)教育集團內(nèi)召開了語文學(xué)科教研組長的集體備課與雙減專題會。會議上,張主任從教學(xué)模式、作業(yè)設(shè)計等方面給教研組長們提出了要求,她指出:“雙減”下課堂教學(xué)模式要有新的變化,教學(xué)設(shè)計應(yīng)更加注重實效性和趣味性;作業(yè)分層要有選擇性,針對不同層次和學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生,作業(yè)應(yīng)更精煉,要有更多的針對不同學(xué)生特點的“個性化”作業(yè)等。各年級教研組長群策群力,根據(jù)張主任的要求從教學(xué)和作業(yè)方面進行了行之有效的討論,制定出有效的作業(yè)方式和方法。</p> <p class="ql-block"> 9.28日下午,為落實“雙減”政策,平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學(xué)教育集團語文教研組分年級就課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計進行了優(yōu)秀視頻案例展示和語文大集體備課研討。將每一個年級的“雙減”進行細化,使其具有可行性。</p> <p class="ql-block">  二年級的桑曉玉老師的《黃山奇石》給學(xué)生帶來不一樣的體驗,整堂課學(xué)生參與度高,熱情高漲。桑老師這節(jié)課從課前檢查、課堂檢測和有效的學(xué)習(xí)方法給出了可借鑒的方法,帶領(lǐng)學(xué)生初步學(xué)習(xí)有效預(yù)習(xí)課文的步驟。隨后教研組長王莉老師針對怎樣使課內(nèi)作業(yè)具有實效性、趣味性進行了要求,老師們共同討論,細化了要求。</p> <p class="ql-block">  三年級第一節(jié)聽了韓在芳老師的常態(tài)課《寫日記》,大家對韓老師的課高度贊揚,是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。然后教研組長劉玉萍組織了二三單元的集體備課,尤其是對雙減政策下的作業(yè)設(shè)置,大家進行了深入地學(xué)習(xí)、討論,達成共識。</p> <p class="ql-block"> 四年級語文老師先聽了段麗風(fēng)老師的視頻案例展示課,課堂上的段老師教態(tài)自然大方,語言精煉,引導(dǎo)著學(xué)生做到讀通讀順讀好,停頓,有節(jié)奏讀,這是學(xué)好古文的前提,讓學(xué)生借助注釋讀懂內(nèi)容,感受到神話故事精衛(wèi)鳥的精神魅力,受到人格的浸潤,達到深層學(xué)習(xí)的目的。隨后教研組長王艷領(lǐng)學(xué)有關(guān)“雙減”文件,就作業(yè)科學(xué)布置、批改、課堂常規(guī)等方面進行了強調(diào),提出要提高課堂教學(xué)效率,設(shè)計作業(yè)要科學(xué)合理,控制作業(yè)時間,減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān),促進學(xué)生健康成長。最后,老師們互相觀摩了作文批改情況,強調(diào)了作業(yè)批改方面的一些要求。老師們表示在今后的教學(xué)中會更好地優(yōu)化作業(yè),合理設(shè)計,抓好課堂常規(guī),力爭在課堂上講好課,輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。</p> <p class="ql-block">  五年級語文教研活動在5.11班舉行。李媛老師的一節(jié)《什么比獵豹的速度更快》拉開了序幕。整堂課很好的體現(xiàn)了統(tǒng)編版教材的理念以及“雙減”政策下如何提高課堂效率。雙線并舉,學(xué)生們在課上積極性和參與度都極高。最后李媛老師在課堂上布置的當(dāng)堂作業(yè),學(xué)生畫出這節(jié)課的思維導(dǎo)圖。作業(yè)內(nèi)容靈活有創(chuàng)新。教研組長欒新玉和老師們反復(fù)討論,認為這種以“思維可視化”的作業(yè)形式為“雙減”政策下的課堂作業(yè)如何布置提供了一些思路。</p> <p class="ql-block"> 六年級舉行《常態(tài)課培訓(xùn)及雙減作業(yè)設(shè)計》教研活動。首先,由彭炳菊老師出示常態(tài)課《橋》。彭老師緊緊抓住語文要素進行教學(xué),思路清晰,重難點突出。課后,劉曉燕、官曉慧、張振霞三位老師進行互動評課。三位老師切實誠懇地指出了這節(jié)課的優(yōu)缺點,老師們暢所欲言,教研氛圍濃厚。接著 ,教研組長劉傳芳老師對雙減政策下的作業(yè)布置、作業(yè)設(shè)計、金秋作文大賽和素養(yǎng)大賽等有關(guān)語文教學(xué)工作進行強調(diào)布置。最后,張曉寧主任作《如何上好一節(jié)常態(tài)課》講座,這讓老師們更加明確了常態(tài)課的設(shè)計思路和教學(xué)方法,并為今后上好每一節(jié)語文課奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">  “雙減”要講實效,教師需明方向。本次大集備活動為開發(fā)區(qū)教育集團的語文教師指明了方向,提出了更高的要求。新學(xué)期,借著“雙減”的東風(fēng),每一位開小語文教師將發(fā)動集體智慧,努力實現(xiàn)提升教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負擔(dān)的雙豐收!</p>

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