鐘山區(qū)第七小學(xué)教師成長中:《國培計(jì)劃（2020）——中西部扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)整縣推進(jìn)項(xiàng)目六盤水市鐘山區(qū)（第四期）培訓(xùn)》

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懷著憧憬的心，七小的老師們?cè)缭鐏淼搅藭?huì)場，期待著為期四天的國培 第一天 做一名有執(zhí)念的教師對(duì)教學(xué)有執(zhí)念，對(duì)自我成長有執(zhí)念，對(duì)學(xué)生發(fā)展有執(zhí)念，對(duì)教育有執(zhí)念。 認(rèn)真做筆記中 將課程發(fā)展融入班級(jí)，融入校園中。班級(jí)成長，教師成長，學(xué)校成長密不可分。 第二天 做一名教師，做一名有愛的教師，做一名愛孩子的教師 第二天完滿結(jié)束 第三天 做一名老師，要心中有愛，要注重自己的教師形象?？赡芤痪湓挄?huì)給孩子光芒。做一名老師，要時(shí)刻注意自己的穿著打扮，做一個(gè)得體的老師。 第四天 有趣的公開課，讓我們看到了課堂的更多可能和細(xì)節(jié)。 課改中，到底怎么判斷學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，教師的有效教授。新思想加上新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)成為上課的啟示與評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則。一堂好課，需要反復(fù)磨和品。 總結(jié) 教學(xué)需要在不斷的反省中獲得進(jìn)步。反思促進(jìn)成長。