新秀展風采磨煉促提升? ----東坪鎮(zhèn)吳合完小新教師展示課

唯～

秋風送爽，金桂飄香，新學年呈現(xiàn)一派新氣象。開學伊始，又一批青年教師調入東坪鎮(zhèn)吳合完小，為我校教師隊伍注入了新鮮血液，煥發(fā)了青春活力。她們在看，她們在聽，她們在思考，她們在共同成長。在學校教導處的統(tǒng)籌安排下，9月13日至24日，我校開啟了新教師展示課活動，為新教師們搭建成長展示的舞臺，讓他們攜課堂紛紛亮相。 從容不迫? 盡顯風采 　　課堂是教師的主陣地，教師的風采、價值、魅力盡顯于課堂。16位老師精心設計，充分準備，盡管教室坐滿了學生和聽課老師，上課的老師們仍然自信從容，從不同的角度詮釋課堂教學的本質，彰顯課堂師生的魅力。 　　夏穎老師教學基本功扎實，語言親切自然，循序善誘。她的課精心設計而又不著痕跡，讓聽者如沐春風。 　　李秀老師，精心設計，細致入微的講解讓學生學得開心，在快樂中領悟做有用之人的道理。 　　謝雅妮老師課堂環(huán)節(jié)明晰，設計環(huán)環(huán)相扣，有落實，有反饋，有鞏固，有發(fā)展，將課堂還給學生，巧妙運用導學案帶領學生們開啟了知識生成的課堂。 　　楊利華老師從復習單詞到新句型，運用了多種方式教學，比如分組讀，開火車讀，男女生讀，真讓人目不暇接??！教學設計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，課堂氣氛沉穩(wěn)而不失活潑。 　　羅彬老師雖然初教語文，但她“初生牛犢不怕虎”，用自己的精美的課件和板書呈現(xiàn)了《繁星》的詩歌世界。 　　林麗玲老師思路清晰，目標明確，重點突出，課堂干脆利落，毫不拖沓，呈現(xiàn)了一節(jié)高效課堂。 　　蔣競老師的《解決問題》，給大家展現(xiàn)了一節(jié)精彩、高效、有活力、趣味性極強的課堂！ 　　馬眭皓潔老師注重學生學習習慣的培養(yǎng)，注重知識的生成和發(fā)展，在指導學生提問上狠下功夫，整堂課充滿了濃濃的語文味。 　林艷老師自帶感染力，課堂教學活力四射，從最基礎的漢語拼音教學中，也能讓聽者感受到語文課的魅力所在。 　　董衛(wèi)云老師教姿自然、條理清晰，結合校紀校規(guī)去學習高大上的《憲法》知識，通俗易懂，效果頗佳。 　　賀園園老師設計精巧，童言童語，在游戲中培養(yǎng)孩子的學習習慣，課堂氣氛活躍，善于激發(fā)孩子們的學習欲望！ 　　陳敏輝老師課堂教態(tài)自然，環(huán)節(jié)清晰，巧用頭飾，提高了孩子們的積極性！ 　　龔燕青老師緊緊抓住學生的心理特征，鮮艷精美的道具，注重培養(yǎng)學生課堂興趣，打造快樂教學。 　　李媧老師的課氛圍輕松，讓學生盡情徜徉在詩歌世界里，在拍手歌的游戲中落實了語文的核心素養(yǎng)。　　 　　史靖芬老師設計新穎，學生很感興趣，課堂指令清晰，關注學生，整節(jié)課活而有序，穩(wěn)而不亂。 　　劉蕊老師密切聯(lián)系學生的生活實際，從孩子最喜歡的汽車入手，給聽者呈現(xiàn)了一堂別開生面的拼音課。 專心聽課? 用心思考 　　聽課，我們是認真的；學習，我們更是用心的！ 評課反思? 共研共進 　　課后，教務處開展了深入細致的評課活動。新進教師們就自己執(zhí)教的情況進行了深刻的反思，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足。聽課老師們暢所欲言，各抒己見，思維在交流中碰撞，真知灼見在討論中產生。教學是一門不斷探索的藝術，我們將沿著這條路不斷學習，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，走得更好更遠！ 　　　一次磨煉，一次成長，一種付出，一種收獲。此次活動，見證了青年教師的青春風采，看到了青年教師的快速成長。各位老師也會以此為契機，更加深入地鉆研教材，不斷地積累教育教學經驗，全面提升課堂教學水平，在學生心中深植學習之根！ 東坪鎮(zhèn)吳合完小編? ?輯：史靖芬審? 核：肖? ? 娓