藏在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》里的智慧

溫暖

藏在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》里的智慧 文/鄭艷娜安徒生的童話，我陪孩子讀過(guò)不少?！兑粋€(gè)豆莢里的五粒豆》這個(gè)童話卻是第一次讀，當(dāng)然也是第一次教。完成了教的任務(wù)，覺得仍然不過(guò)癮。那意味深長(zhǎng)的“意”太深太長(zhǎng)，細(xì)品，竟然品出了些許人生智慧，那味道極富滋味。一、如何定位自己童話故事《一個(gè)豆莢里的五粒豆》講述了豆莢成熟裂開后，五粒豆被一個(gè)男孩當(dāng)做玩具槍的子彈，在射出去之前各自憧憬未來(lái)。第一粒豌豆的愿望是飛到廣闊的世界里去，第二粒豌豆的愿望是直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去，第三粒和第四粒豌豆的愿望是射得最遠(yuǎn)，第五粒豌豆的愿望該怎么樣就怎么樣。課文重點(diǎn)描寫第五粒豆的神奇經(jīng)歷。他落進(jìn)樓頂樓，窗子下一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，頑強(qiáng)的生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，使病床上的小女孩兒倍受鼓舞。那粒想飛進(jìn)太陽(yáng)的豌豆落盡臟水溝里脹的大大的，仍覺得自己最了不起。這讓我想到一個(gè)故事。一個(gè)少年聽說(shuō)阿里巴巴集團(tuán)總裁馬云來(lái)到自己的學(xué)校演講，就特地趕了過(guò)去。恰好馬云的演講中有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)聽眾提問，馬云現(xiàn)場(chǎng)解答。于是，少年提出了在心中郁悶了很久的問題：“我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也算中上等，可是在班里還是默默無(wú)聞，沒人注意到我。雖說(shuō)我覺得自己還不是一塊金子，但我把自己當(dāng)金子看待，每天起早貪黑，勤奮努力，我相信是金子總會(huì)發(fā)光的，可是為什么就是沒有得到同學(xué)們的賞識(shí)呢？”馬云略加思索，微笑著回答說(shuō)：“你給自己的定位不夠準(zhǔn)確呀，你不要把自己定位為金子?！?lt;/p>“為什么呢？”少年問：“那我要定位成什么呢？”馬云語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要把自己定位為一粒種子。”接著，他解釋說(shuō)，“是金子固然總會(huì)有發(fā)光的那一天，但金子是被動(dòng)的，它不會(huì)自動(dòng)掀掉埋沒在它身上的泥土，它需要被挖掘和發(fā)現(xiàn)。如果永遠(yuǎn)沒有被人挖掘和發(fā)現(xiàn)，金子就會(huì)終生被埋沒在土壤中，永無(wú)出頭之日。人生有限，我們耗不起呀!因此，當(dāng)我們?cè)庥雎駴]時(shí)，不妨做一粒種子，主動(dòng)把埋在身上的泥土，當(dāng)作是激發(fā)自己成長(zhǎng)的土壤，不斷汲取養(yǎng)分，積蓄向上的力量，讓自己的夢(mèng)想生根發(fā)芽，用不了幾年就會(huì)成長(zhǎng)為一棵高大的樹。你想想，一棵高大的樹聳立在眼前，誰(shuí)會(huì)視而不見呢？”讓我們把自己定位成一粒種子吧，好好利用土壤資源，采集天地之靈氣，吸納日月之精華，讓我們?cè)陉?yáng)光雨露滋潤(rùn)下而茁壯成長(zhǎng)，破土而出，開花結(jié)果，生生不息。二、如何認(rèn)識(shí)自己身為一粒小小的豌豆，它可能最多最大的價(jià)值就是為人們解除饑餓，填飽人們的肚子，為人們提供營(yíng)養(yǎng)?？傻谖辶Ｍ愣谷f(wàn)萬(wàn)沒有想到還能成為一個(gè)小女孩的精神寄托。給他帶來(lái)愉悅，甚至還充當(dāng)了醫(yī)生，帶給小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，小女孩伴隨著豌豆花的盛開，擁有了健康和快樂。我猜想，這粒隨遇而安的豌豆甚至連它自己都不知道它還有這種稍帶匡扶濟(jì)世的價(jià)值，能夠?yàn)槿颂峁╇p重營(yíng)養(yǎng)。也許每個(gè)人不能全面認(rèn)識(shí)自己，也許你的存在對(duì)于別人來(lái)說(shuō)就是一種美好，就像第五粒豌豆對(duì)于小女孩那么重要一樣，而第五粒豌豆可能都不知道。有一首歌唱到：很多時(shí)候我們都不知道自己的價(jià)值是多少，我們到底是重不重要，我們是不是很渺小。不要認(rèn)為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都不同，也許你就是最好的那種。如果第五粒豌豆它知道這些，可能會(huì)更加蓬勃生長(zhǎng)吧。三、如何幫助自己“可憐天下父母心”，讓我們把視角轉(zhuǎn)向小女孩的媽媽。她，是一個(gè)窮苦的女人，唯一的女兒躺在床上一整年了，身體非常虛弱。她一邊照顧她一邊到外面掙點(diǎn)生活費(fèi)。作為一個(gè)母親，誰(shuí)不想讓自己的孩子健康、開心？母女相處中，母親可能會(huì)給女兒講笑話，可能會(huì)講今天外面經(jīng)歷的事情逗女兒，可能會(huì)撓女兒癢癢，可能會(huì)帶來(lái)流浪狗陪女兒，可能會(huì)教女兒唱她小時(shí)候的兒歌……當(dāng)女兒鬧脾氣時(shí)，媽媽也可能會(huì)苦口婆心的勸說(shuō)，可都沒有讓女兒親身經(jīng)歷來(lái)得有力量。當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)女兒望向窗外的眼睛滿眼都是豌豆苗時(shí)，她把女兒的床搬得更靠近窗子，她仔細(xì)地用一根小棍子把植物支起來(lái)，她從窗臺(tái)上牽了一根繩子到窗框的上端去。她的種種舉動(dòng)讓她的女兒對(duì)生活產(chǎn)生了愉快的想象。女兒親眼看到一朵盛開的、紫色的豌豆花，低下頭輕輕地吻了豌豆苗的葉子，像親吻這內(nèi)心熱鬧的山山水水。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日，是女兒重生的節(jié)日，更是媽媽的節(jié)日。媽媽借一棵蓬勃生長(zhǎng)的豌豆苗給生病的女兒建一個(gè)小花園，讓女兒獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。所以，在教育的過(guò)程中，我們要善于借力，曲線也能救國(guó)。四、如何拓寬自己接觸新事物，就是一個(gè)新的開始。讓我們把視角再聚焦小女孩。小女孩沒見過(guò)豌豆苗，第一次見豌豆小苗叫它“綠東西”。豌豆開花，小女孩又親眼見到紫色。我猜，等到豌豆成熟，小女孩可能還會(huì)見到黃色。如此，小女孩的眼里心里也是多彩的了，這種多彩可能恰恰就成了小女孩渴望成長(zhǎng)的理由。顧城有一首詩(shī)：你不愿意種花/ 你說(shuō)/ 我不愿意看見它一點(diǎn)點(diǎn)凋落/ 是的 / 為了避免結(jié)束 /你避免了一切開始現(xiàn)在流行一句話：時(shí)代拋棄你，連一聲再見都不會(huì)說(shuō)。所以，保持你的好奇心，接納新事物，讓你的生活呈現(xiàn)出開放的姿態(tài)，你的人生容量也會(huì)因此而拓寬。打開一篇童話，就是打開一個(gè)奇妙的世界，我們可以在童話中看世界，透過(guò)世界看到自己。