感恩有你，一切剛剛好 ——2021年百師千課學(xué)習(xí)實(shí)錄

葉子??

新學(xué)期剛開始，身體便拉響警報(bào)，從而導(dǎo)致心態(tài)也有所失衡。作為心理教育工作者，我很清楚自己急需要疏導(dǎo)，解脫。但正如自己調(diào)侃的那樣，身邊這么多心理教育者，卻找不到一個(gè)能幫我做心理輔導(dǎo)的。因?yàn)樾睦磔o導(dǎo)師是不能給熟悉的人做輔導(dǎo)的。 正當(dāng)我被繭包圍，掙脫不出的時(shí)候，收到了一個(gè)外出培訓(xùn)的通知。我知道，拯救我的稻草來了。 9月24日，懷揣著期盼，與老友新友一起踏上了旅程。 　　25日，習(xí)慣早起的鳥兒（左老師）幫我們占據(jù)了第三排的好位置。這一天，我們有幸見到了78歲的老教授——鄭日昌教授。 鄭老給我們講了好多好多的案例，讓我們更加深刻地體會(huì)到教育有效的必要條件——羅杰斯人本三原則：真誠，通情與尊重。在聆聽的過程中，我們不僅認(rèn)真做好筆記，而且結(jié)合實(shí)際不斷思考。 　　鄭老的課給我們最大的啟發(fā)就是“什么事都不是事，凡事都能換個(gè)角度看” 　陰中有陽，陽中有陰。任何事情，都能找到一個(gè)突破點(diǎn)讓孩子達(dá)到高峰體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)自我成長。 伴隨著美好的事物，時(shí)間總是過得很快的。意猶未盡的我們盼望著以后能有更多向鄭老學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對(duì)第二天的課程也充滿了期待。明天，我們將遇見哪些老師呢？ 　為了更快地接收到老師發(fā)出的信息，26日我們搶占了第一排的座位。上午我們遇見了美女老師——耿特。如果說鄭老教會(huì)我們用更積極更樂觀的心態(tài)來面對(duì)一切事物，那么耿特給我們帶來的是更實(shí)在的東西——新環(huán)境下，教師如何保護(hù)自己？這不是正是我最近困惑的地方嗎？如獲至寶，認(rèn)真聆聽。一個(gè)個(gè)的案例直戳靈魂。 　一道道反思不停涌現(xiàn)。教師群體，更忌沖動(dòng)，堅(jiān)決不能做壓垮學(xué)生的最后一根稻草。 望子成龍，望女成鳳的前提是保證孩子身體和心靈的健康。如果沒有這兩重保障，何來遠(yuǎn)方？ 　最后一位郭老師是最接地氣的了，她一直在教學(xué)的第一線。我親愛的老鄉(xiāng)，跟我們玩起了游戲，教我們實(shí)操。風(fēng)趣幽默。 　感恩三位實(shí)力派老師帶來了兩天的課程，收獲頗多。雖依依不舍，但清楚，我需要更多的時(shí)間去思考，沉淀。反思—實(shí)踐—總結(jié)—成長。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)愛。感謝與我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，遇—見—你—真—好?。ü蠋煹臒嵘碛螒颍?lt;/p>