傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神--逸夫小學(xué)“法治進(jìn)校園”專題活動(dòng)

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為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，切實(shí)加強(qiáng)青少年、學(xué)生法治教育工作，培養(yǎng)青少年、學(xué)生的法治觀念、法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和減少青少年、學(xué)生違法犯罪，加強(qiáng)校園治安管理和校園周邊環(huán)境的整治力度，創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，逸夫小學(xué)開展了“法治進(jìn)校園”主題活動(dòng)。 　　逸夫小學(xué)特聘繁峙縣人民檢察院檢察官程琨為法治副校長。 　　青少年時(shí)期是價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，扣好人生的第一粒紐扣至關(guān)重要，開展法治教育，將法治搬進(jìn)學(xué)校是為了幫助同學(xué)們更好地增強(qiáng)預(yù)防犯罪及抵御犯罪侵害的能力，從而提高自我保護(hù)的意識(shí)。 　　程琨校長為同學(xué)們做《法治進(jìn)校園》專題講座，與同學(xué)們一起交流了與法律相關(guān)的內(nèi)容， 校園美好 ?珍惜友情 校園生活是美好的，但相處中發(fā)生小摩擦在所難免，產(chǎn)生矛盾時(shí)一定要正確面對，處理不當(dāng)可能引發(fā)校園欺凌，另外，給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)，孤立別人，語言董辱，惡作劇侮辱等軟暴力、冷暴力的行為也屬于校園欺凌。 程校長為同學(xué)們講了幾個(gè)校園欺凌的案例，讓同學(xué)們從身邊的案例中明白，校園欺凌事件中沒有贏家。 網(wǎng)絡(luò)虛擬 ?循規(guī)守矩 　　社會(huì)生活，有現(xiàn)實(shí)的，也有虛擬的，如今只需要一部手機(jī)就能進(jìn)入繁華的網(wǎng)絡(luò)世界。從法律上說網(wǎng)絡(luò)世界就如同我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣，在其中活動(dòng)的時(shí)候，一言一行也要遵守相應(yīng)的規(guī)則。 學(xué)生分享遇到的網(wǎng)絡(luò)詐騙事件 為同學(xué)們發(fā)放《未成年人保護(hù)法宣傳圖冊》 　　新時(shí)代法治中國建設(shè)的大幕已經(jīng)開啟，青少年將堅(jiān)守法治信仰，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，努力成長為有知識(shí)、有品德、有作為的新時(shí)代合格接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量！