<p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 為了加強(qiáng)我園全體師幼“反恐防暴”的意識(shí),提高教職工面對(duì)恐怖事件的應(yīng)急處理以及保護(hù)幼兒逃生避險(xiǎn)的能力,最大限度地減少因突發(fā)事件造成的人員傷害,確保我園師幼的人身安全,我園于2021年9月26日上午開(kāi)展了“反恐防暴應(yīng)急演練”活動(dòng)。在暴力事件發(fā)生前,做好一切準(zhǔn)備。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">安全教育在幼兒園中是重中之重,每周老師都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育課,培訓(xùn)幼兒的自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">為了最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害,確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全,特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。</b></p> <p class="ql-block"><b>老師們通過(guò)防暴力事件專題會(huì)議,對(duì)應(yīng)急方法及相應(yīng)的處理方式有了清晰的認(rèn)知。并在日常教學(xué)過(guò)程中,對(duì)幼兒防暴力事件進(jìn)行講解,教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方式。保安人員在專項(xiàng)會(huì)議上也清晰了突發(fā)事件發(fā)生時(shí),自己的責(zé)任和應(yīng)急處置方法。</b></p> <p class="ql-block"><b> 幼兒園于2021年9月26日開(kāi)展“反恐防暴演練”今天的暴力突發(fā)事件有如此的場(chǎng)景……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>孩子們正在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng).</b></p> <p class="ql-block"><b>由軍事教官(螞蟻哥哥)扮演的“歹徒”在幼兒園大門(mén)外徘徊…</b></p> <p class="ql-block"><b>保安上前盤(pán)問(wèn),歹徒竟手拿刀具沖進(jìn)來(lái),危險(xiǎn)一觸即發(fā)……</b></p> <p class="ql-block"><b>見(jiàn)此情景,保安立即拉響警報(bào)器,撥打報(bào)警電話110。</b></p> <p class="ql-block"><b>保安手拿鋼叉追上"陌生男子",一邊大聲告知在戶外活動(dòng)的老師有壞人闖入,一邊用鋼叉阻止“歹徒”向園內(nèi)突進(jìn)。</b></p> <p class="ql-block"><b>應(yīng)急職能小組聽(tīng)到警報(bào)聲也隨手拿起工具協(xié)助保安將“歹徒”圍住,為孩子撤退爭(zhēng)取時(shí)間。</b></p> <p class="ql-block"><b>園長(zhǎng)接到危險(xiǎn)報(bào)告,通知老師快速帶幼兒撤回教室進(jìn)行躲避。反恐防暴小組拿著警棍、盾牌協(xié)助保安,與“歹徒”交涉、周旋、設(shè)法牽制“歹徒”,竭力保護(hù)師幼安全。</b></p> <p class="ql-block"><b>教室里,老師迅速組織幼兒躲進(jìn)桌子下面或用椅子防護(hù)頭部,以保護(hù)自己。</b></p> <p class="ql-block"><b>老師迅速地關(guān)門(mén)關(guān)窗,用桌椅抵住,維護(hù)好秩序,穩(wěn)定幼兒情緒。</b></p> <p class="ql-block"><b>幼兒園應(yīng)急小組緊急行動(dòng),按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設(shè)法牽制“歹徒”,竭力保護(hù)全園師生安全。班級(jí)教師聽(tīng)到警報(bào)聲,在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí),大家合力,迅速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得十分順利。</b></p> <p class="ql-block"><b>教官講解“如何正確使用”防爆裝備。</b></p> <p class="ql-block"><b>活動(dòng)結(jié)束,園長(zhǎng)對(duì)全體幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓幼兒知道歹徒的扮演者是“螞蟻老師”并對(duì)本次演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng),如:遇到歹徒闖園的緊急情況不能慌亂,要冷靜應(yīng)對(duì),在老師的帶領(lǐng)下有序、就近躲避,把教室門(mén)窗關(guān)緊防止歹徒闖入造成傷害。</b></p><p class="ql-block"><b>整個(gè)演練活動(dòng)能按計(jì)劃圓滿完成,達(dá)到了預(yù)期效果。通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練的開(kāi)展,增強(qiáng)了我園全體師幼的防恐防暴的意識(shí),提高了老師們對(duì)突發(fā)安全事件的處理應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)也給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課。</b></p>
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