柞市聯(lián)合學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全省中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場會精神和省委副書記烏蘭講話精神會議

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9月26日18時(shí)，柞市聯(lián)合學(xué)校在二樓會議室召開學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全省中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場會精神和省委副書記烏蘭講話精神會議。聯(lián)合學(xué)校班子成員和全體教職工參加會議。 　　會議強(qiáng)調(diào)：要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全省中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場會精神和省委副書記烏蘭講話精神，堅(jiān)決做到入腦入心。嚴(yán)格按照“八個(gè)一”模式，對標(biāo)對表，補(bǔ)足短板，綜合施策，加快構(gòu)建心理健康教育體系。 會議指出：一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，大力提升兼職心理健康教師專業(yè)水平并鼓勵(lì)教師報(bào)考心理咨詢師。二是注重課程滲透。分年齡段開設(shè)不同的心理健康教育課程，并在日常學(xué)科教學(xué)中注重心理健康教育的滲透。三是完善管理機(jī)制。成立以聯(lián)合學(xué)校校長為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定心理健康教育管理機(jī)制。 會上還學(xué)習(xí)了衡南九中“六步”工作法、衡南一中“三全三聯(lián)三融合”、三塘聯(lián)合學(xué)校松山校區(qū)“五化”等各具特色的校本模式。