愜意的小日子

美美與共

今天的太陽??火辣辣，一點也不像秋天的樣子，孩子們一大早就開始進班讀書，因為有了新的讀物，所以早讀還算比較自覺，《朱子》和《大學》讀起來朗朗上口，孩子們很喜歡。 今天邀請了兩個孩子上臺演講，跟孩子們講了一分鐘演講的要領，希望有意挑戰(zhàn)自我的孩子今晚寫個簡短的演講稿，內(nèi)容不限制，然后背下來并錄制視頻發(fā)群里。 今天我們?nèi)蓍_展了閱讀課，孩子們很喜歡，根據(jù)學校安排，我們分小組坐一起，時光啊時光，真希望它慢如蝸牛，讓孩子們可以一下午如癡如醉地讀著，真的很美好。 我每天忙如蜜蜂，趁著孩子們閱讀的期間，聯(lián)系了一個專家，準備對全班孩子進行微習慣培養(yǎng)。因為有專家的指導，所以我們的習慣培養(yǎng)會比較系統(tǒng)，我也特別期待跟專家的合作，也希望各位家長這幾天思考孩子從學習方便和生活方面應該培養(yǎng)什么樣的微習慣。 后面我們會做統(tǒng)計，每個孩子培養(yǎng)兩個方面的微習慣，學習方面一個，生活方面一個。什么是微習慣呢？跟大家舉個例子，學習習慣方面，我們要求孩子把字寫好，工整書寫是一個好習慣，如果要變?yōu)槲⒘晳T的話，那就是每天工整書寫20個字。生活習慣方面，讓孩子學會整理的習慣是個好習慣，讓孩子每天把文具盒整理好，或者把整理書包，這就是微習慣。 每天的兩個微習慣（后面稱兩微）要讓孩子覺得比較簡單，容易勝任，并堅持做下去，真正成為一種習慣。 這個微習慣的養(yǎng)成一定是需要大家的督促的，后面我會邀請全班孩子參與到其中來。這是一個很難得的好活動奧，想想我就很開心。 今天全班孩子完成了第一單元的課堂作業(yè)書寫，再加上今天又是星期天，因此晚上作業(yè)很少，還是希望留給孩子們玩耍的時間奧！ 明天周一，希望孩子們都能精神飽滿來上學！ 另外的活動提醒：十一以后我們每周都有3次練字作業(yè)，這個練字作業(yè)是跟學校同步的，練字的內(nèi)容是跟課本同步的，這次我也將下大決心帶孩子們練字，家庭作業(yè)再亂涂亂畫的是要返工重寫的。 這幾周看孩子們的鋼筆，有的孩子的鋼筆還是很粗，接下來我會找找用細鋼筆的孩子，請他們推薦給買不到細鋼筆的家長，讓書寫的筆不再成為一個問題。 最后希望各位家長都能做好有心人，每晚陪孩子對照抄作業(yè)本檢查作業(yè)是否完成。有這個習慣的孩子家長可以不陪，沒有這個習慣的孩子，請務必陪一陪，陪和不陪的區(qū)別很大很大。 最后要特別表揚班里的黃鑫燁爸爸，每天對兒子的諄諄教導都寫在了作業(yè)本上，我相信黃鑫燁同學一定看到了爸爸的留言，我也看到了，這種良性家校溝通方式非常溫暖，值得我們每個人去嘗試。 其實給孩子留言，給老師留言話不在多少，找好一個點去寫，堅持寫，孩子一定會有微改變，期待看到更多家長的留言。