《心理繪畫在初中心理健康教育中的實(shí)踐探索》羅峰中學(xué)課題組第二次校內(nèi)自主研討活動(dòng)

楊娜

2021年9月26日，羅峰中學(xué)課題組開展第二次校內(nèi)自主研討活動(dòng)。 　　楊娜老師組織主題探討《我校學(xué)生軍訓(xùn)心理及對策》。 　　楊娜老師總結(jié)了學(xué)生軍訓(xùn)心理狀況：（1）、興奮感和抑制情緒交互存在（2）、孤獨(dú)感與焦慮情緒困擾（3）、疲勞感與逃避退縮心理并存（4）、失敗感與自卑心理產(chǎn)生 　　探討會上，應(yīng)用課題組成成員踴躍發(fā)言，深入探討，結(jié)合學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，對學(xué)生的軍訓(xùn)評價(jià)提出以下心理教育對策：1.應(yīng)加強(qiáng)思想教育，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理放松訓(xùn)練，消除過度興奮。2.要深入學(xué)生心靈世界，應(yīng)用合理情緒療法，消除學(xué)生的孤獨(dú)感和焦慮情緒。3.需關(guān)注學(xué)生，作用陽性強(qiáng)化手段，客服學(xué)生疲勞感和退縮心理。4.努力指導(dǎo)學(xué)生自信訓(xùn)練，戰(zhàn)勝困難，走向成功，克服自卑，樹立正確的人生觀。