不負(fù)韶華未來可期 ——恩施之行《全省綜合實踐活動課研討培訓(xùn)》

Serenity

這是一個陽光??明媚的早晨，我們走進恩施市實驗小學(xué)，開啟了綜合實踐活動課程研討培訓(xùn)之旅。 　　恩施州教育科學(xué)研究院的龔道敏老師給我們深刻地闡述了新課程理念下的綜合實踐活動課程設(shè)置的意義、目標(biāo)、內(nèi)容，讓我們對這一學(xué)科有了再認(rèn)識，再定位。 綜合實踐活動課程是跨學(xué)科的課程，它在教育階段的課程設(shè)置中有著極其深刻的意義。它注重育德為首，落實立德樹人的根本任務(wù)；培養(yǎng)家國情懷；研究新時代新成果，歌頌家鄉(xiāng)歌頌祖國。 身穿米色印花旗袍的黃老師和一群身著民族服飾的孩子走進會場，他們熱情地有禮貌地和聽課的老師們打著招呼，臉上洋溢著燦爛的笑容！第一節(jié)課是恩施市實驗小學(xué)的黃玉珍老師給我們帶來的《非遺傳承我能行》。 　　隨著《六口茶》的音樂??響起，同學(xué)們的歌聲把大家?guī)У搅送良疑秸?，視頻向我們呈現(xiàn)了土家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：西蘭卡普、恩施燈戲、竹編工藝、打蓮廂…… 課前老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了近幾個月的收集整理工作，今天到了展示各小組研究成果的階段。同學(xué)們分組走到前臺介紹各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的由來、形式及相關(guān)的傳承，讓我們大家身臨其境。 黃老師的課很好的呈現(xiàn)了綜合實踐活動課程的內(nèi)容、目標(biāo)和方向，這一內(nèi)容的選擇恰到好處地融入了熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，讓人在感受到美的同時激發(fā)了同學(xué)們的家國情懷，很自然地想到我們少年兒童有責(zé)任有義務(wù)要去傳承這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從而達到了教育的目的。 　　原來課還可以這樣上！那句話說得好：民族的就是世界的！我們作為教育工作者有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)當(dāng)這一使命，教育我們的學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量！ 武漢市青山區(qū)崗花小學(xué)的華雨晨老師給我們帶來了一節(jié)生動有趣的視頻課《我是小小配音員》。 課堂上老師用孩子感興趣的動畫作品作為研究背景，內(nèi)容一環(huán)扣一環(huán)，在提起孩子興趣的同時把問題拋給孩子們，讓他們小組分角色合作，共同完成配音工作，在孩子們嘗到了甜頭以后，老師又加大難度讓孩子們挑戰(zhàn)自己。整個教學(xué)過程難度逐次增加，到最后給一段視頻沒有任何語音提示的情況下，讓大家很據(jù)畫面場景進行配音，孩子們都能完成得非常出色！整節(jié)課可以感受到孩子們研究的熱情始終如一，老師很好地充當(dāng)了配角，孩子們才是課堂的主人！這樣的實踐課程內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性，充分發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)造力！達到了教育的最大目標(biāo)！ 　　第三節(jié)課是湖北省水果湖第一中學(xué)的吳詩曼老師的視頻課《畢業(yè)季感恩季》。 　　整節(jié)課上吳老師語言平和，面帶微笑，一步一步帶領(lǐng)同學(xué)們回憶整個初中三年的點點滴滴，用柔和的語言喚起大家的情感共鳴，一切發(fā)生得那么自然，連參會的老師也都止不住濕潤了雙眼！是啊，我們從咿呀學(xué)語開始到現(xiàn)在即將畢業(yè)，一步一步走來是不是應(yīng)該感謝給予我們生命的父母、教給我們知識的老師和與我們朝夕相處的同學(xué)們呢？是的，要感謝的人太多太多！只有心懷感恩的人才能心懷父母，心系祖國，這才是我們民族所要造就的人才！ 　　這次的活動精彩紛呈，所有參會的老師們都意猶未盡！每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是一次提高自己的機會，學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進步！未來的路很長，我相信我們一定會不負(fù)韶華，我們的未來一定可期！