【心語護航】關(guān)愛心靈陽光成長———烏海市第二中學(xué)開展初一新生心理普測活動

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為進一步加強心理健康教育工作，全面了解新生的心理健康狀況，優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)，增強學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進學(xué)生身心和諧，健康成長。烏海市第二中學(xué)心理輔導(dǎo)站自9月24日開始開展初一新生心理普測活動，對2021級新生中可能存在的心理問題進行篩查及了解，助力學(xué)生陽光健康成長。此次心理普測活動后，我校已對全校師生完成心理普測。 　　本次心理健康普查主要采用《中學(xué)生心理健康量表》（MHT）專業(yè)心理學(xué)量表，各班利用心理課的時間在計算機教室統(tǒng)一完成心理健康的普查工作。前期工作中，心理輔導(dǎo)站充分準(zhǔn)備、精心組織，在測評系統(tǒng)中導(dǎo)入學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，熟悉測評程序。測試前，心理老師向?qū)W生強調(diào)了測試要求和注意事項，確保學(xué)生能夠順利完成整個心理測試。本次普測結(jié)果遵循保密原則，測試結(jié)果僅由心理輔導(dǎo)站保存。通過規(guī)范的普查活動，我校充分了解學(xué)生心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的心理困惑，幫助他們更好地投入到接下來的學(xué)習(xí)和生活，同時也為學(xué)校心理輔導(dǎo)站工作的開展提供可靠依據(jù)。 ???心語護航我們在行動?? 我校于今年新增“智能心理測試系統(tǒng)”與“生理相干與自主平衡系統(tǒng)”，“反饋正念精靈”和“音樂放松反饋減壓艙”?，F(xiàn)代化設(shè)備可以幫助師生在教育教學(xué)過程中有針對性地采取科學(xué)的管理和教育措施，能夠自覺運用心理學(xué)知識和技能，不斷提高全校師生的心理健康水平。 心理測評區(qū) “智能心理測試系統(tǒng)”中有多種量表，開展全面的心理危機篩查，根據(jù)篩查結(jié)果采取不同的干預(yù)措施。 SPCS生理相干與自主平衡系統(tǒng) 一款基于心率變化（HRV）和最新生物反饋監(jiān)測技術(shù)的心理監(jiān)測與訓(xùn)練系統(tǒng)。它從改善人體心率變化入手，使用者在現(xiàn)實生活中應(yīng)對壓力和調(diào)控情緒的技巧，利用輕松有趣的“意念游戲”不知不覺中強化使用者對技巧的掌握，繼而改善認(rèn)知、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、心理健康和生理健康，幫助使用者有效地減輕壓力、改善負(fù)面情緒及不良生活習(xí)慣帶來的不良影響。 反饋正念精靈 有助于消除心理、社會因素所造成的緊張、焦慮、憂郁、恐怖等不良心理狀態(tài)，增強正念訓(xùn)練能力，提高應(yīng)激能力。 音樂放松反饋減壓艙 利用音樂聲波的頻率和聲壓會引起心理上的反應(yīng)，良性的音樂能提高大腦皮層的興奮性，可以改善人們的情緒，激發(fā)人們的感情，振奮人們的精神。 學(xué)生完成心理普查后，我校將進一步對測試的結(jié)果進行分析處理，全面客觀分析掌握學(xué)生的心理健康狀態(tài)，啟動心理輔導(dǎo)工作，為有需要的學(xué)生提供必要的心理輔導(dǎo)、咨詢與危機干預(yù)服務(wù)。同時，根據(jù)測評結(jié)果反映出來的共性問題，將有針對性地開展心理健康教育工作，為學(xué)生平安健康成長筑起“心理防線”，提供心理服務(wù)保障。審核：侯小紅編輯：楊蘇