<p> 為提高新進教師的課堂教學技能,幫助他們快速融入實小大家庭,9月22、23日,為期兩天的竹溪縣實驗小學2021年秋季新教師見面課教學活動圓滿結束。</p> <p> 實小這學期迎來了17位新教師,其中既有教學經驗豐富的骨干教師,也有剛剛走出象牙塔的年輕教師,迥異的生活經驗造就了不同的教學風格。見面課上,老師們或和藹親切,或幽默風趣,在趣味形式的催化下,學生們積極踴躍地投入了個性課堂的構建中。</p> <p> 一年級語文付麗麗和肖雪兩位老師的授課內容都是《口耳目》的第一課時。這是孩子進入小學后所接觸的第一個識字單元里的一篇課文。兩位老師執(zhí)教的第一課時,以識字、寫字為重點,通過看圖對照、聯(lián)系生活等多種方式激發(fā)學生的識字興趣,課堂上目標明確,重難點突出,體現(xiàn)了同課異構的魅力,值得大家學習。</p> <p> 二年級語文陳星星老師,年輕有活力,教態(tài)親切自然,執(zhí)教的《拍手歌》在課堂上為學生創(chuàng)造了輕松活潑的學習氛圍,還為學生提供了自主、合作、探究學習的機會,讓學生手腦口并用,體現(xiàn)了新課改理念。</p> <p> 三年級數(shù)學張倩和劉敏兩位老師的課堂,教學思路清晰,目標明確,課前設計互動游戲,教學時注重計算教學方法的多樣性,引導學生活用所學的知識解決實際問題。</p> <p> 四年級語文許文婧和楊曼緋老師帶來的同課異構:童話故事《一個豆莢里的五粒豆》,兩位老師以“讀”來引導學生融入課文,從而引發(fā)其情感體驗,培養(yǎng)學生的朗讀能力。并通過多層次,多方式的朗讀形式讓學生進行自主的體會,豐富學生的自我體驗。隨后,趙華老師又給大家?guī)砹艘还?jié)科普類說明文《夜間飛行的秘密》導入時介紹了蝙蝠和雷達的相關知識,激發(fā)了學生的學習興趣。教學中關注識字寫字指導,夯實基礎,整堂課有條不紊,不急不緩。</p> <p> 五年級數(shù)學肖麗老師的課堂,思路清晰,目的明確,教學中以學生為主體,引導學生構建了一個自主合作探究式的高效課堂。</p> <p> 五年級語文徐可老師執(zhí)教的《將相和》能圍繞單元中語文要素,有效指導學生的閱讀方法,教學環(huán)節(jié)緊湊,師生互動活躍,生成精彩。</p> <p> 綜合學科組參與了三年級的音樂老師陳雪兒執(zhí)教的《小豬睡覺》,老師甜甜的微笑、活波的語言,使得我們的課堂充滿自信和陽光。特別是陳老師精心準備的教具板書充滿了童趣,為孩子們營造了一個可愛輕松的學習氛圍。</p> <p> 此次新教師見面課活動,提升了新教師的教學專業(yè)素養(yǎng),營造了濃厚的教研、教改氛圍。同時以評促教,給全體教師提供了一個共同學習、共同進步的學習交流平臺,有效促進了教師課堂教學水平的提高,為學校的教育教學注入了新的活力。</p>
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