送教傳溫暖攜手共成長(zhǎng)——寧武縣“幼師國(guó)培（2020）” 山西省鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目

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攜一縷金秋的暖陽(yáng)，聞一路豐收的喜悅。在這個(gè)洋溢著豐收喜悅的金秋時(shí)節(jié)，為發(fā)揮縣城幼兒園的引領(lǐng)、示范作用，更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，大力提高教育教學(xué)能力，2021年9月23日、24日由教育局幼教科科長(zhǎng)劉俊青帶隊(duì)，各城鄉(xiāng)幼兒園園長(zhǎng)及教師在第五幼兒園進(jìn)行了——寧武縣“幼師國(guó)培（2020）” 山西省鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目第三次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)。 　　我園非常重視此次送教活動(dòng)。在白園長(zhǎng)的組織下，第五幼兒園全部教師分批次參加了這次活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)中，各城鄉(xiāng)幼兒園的老師們不僅給我們的孩子們帶來(lái)精美的小禮物，并精心準(zhǔn)備了八堂教育示范活動(dòng)，為孩子們送去精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 　　王瑞、趙慧芳、劉云芳、劉艷萍四位教師就《幼兒園區(qū)域材料投放與活動(dòng)指導(dǎo)》《游戲觀察與指導(dǎo)——高質(zhì)量的師幼互動(dòng)》做了精彩的講座。 　　活動(dòng)結(jié)束后，老師們展開(kāi)互動(dòng)式交流研討。隨行領(lǐng)導(dǎo)劉科長(zhǎng)提出:幼兒園的教學(xué)活動(dòng)必須是游戲化、五大領(lǐng)域的滲透，強(qiáng)調(diào)集中教學(xué)應(yīng)該大膽、放手，幼師互動(dòng)要有體現(xiàn)，創(chuàng)編以游戲?yàn)榛咎攸c(diǎn)的教育活動(dòng)。游戲是孩子的第二個(gè)生命，是孩子的第一所學(xué)校。 機(jī)關(guān)幼兒園李保華李園長(zhǎng)就執(zhí)教教師的教具制作、活動(dòng)的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)幼兒的主動(dòng)探究給予了肯定。也給每位教師提出中肯建議，希望老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥e人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 　 　　我園白園長(zhǎng)提出：教育是奉獻(xiàn)，不是索取。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。讓我們每位老師，都帶著愛(ài)去傳播。每一次的學(xué)習(xí)都是成長(zhǎng)、改變。希望多組織這種活動(dòng)，給每一位老師展示的平臺(tái)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。希望我們學(xué)前教育再上一個(gè)高度。我們要把活動(dòng)還給孩子，給其足夠的時(shí)間思考，讓孩子在動(dòng)手實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn)。教師給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)足以。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要比多給孩子知識(shí)更重要。 　　送教下鄉(xiāng)，共進(jìn)共贏。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源的示范和引領(lǐng)作用，搭建了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)了我園課堂教學(xué)的研究，引領(lǐng)了教師專業(yè)成長(zhǎng)！感謝局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，感謝此次執(zhí)教教師的辛勤付出！ 　　相遇五幼，相約美好。我們五幼將以此為契機(jī)，努力提升教育教學(xué)水平，打造高效課堂，在教育之路上奮力前行。 每一次遠(yuǎn)行，都是為了遇見(jiàn)； 每一次遇見(jiàn)，都是一次學(xué)習(xí)； 每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)盛宴。