<p class="ql-block"> 根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好2021年“新強師工程”中小學(xué)幼兒園（含特殊教育）骨干教師、校（園）長省級培訓(xùn)工作的通知》的任務(wù)部署及要求，結(jié)合《廣東省“三區(qū)”全員輪訓(xùn)實施方案》（粵繼教涵[2020]3號）精神，韶關(guān)學(xué)院省級中小學(xué)教師發(fā)展中心于2021年9月23日到29日在韶關(guān)學(xué)院舉辦為期7天的“教師培訓(xùn)師培訓(xùn)技能應(yīng)用與實踐”培訓(xùn)班。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)得到了韶關(guān)學(xué)院的高度重視及大力支持。9月23日下午“教師培訓(xùn)師培訓(xùn)技能應(yīng)用與實踐”正式展開，班主任黃麗鳳對參加本次學(xué)習(xí)的教師表示歡迎，對教師們的學(xué)習(xí)成果提出了期許。隨后湞江市教師發(fā)展中心副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、 特級教師鄧瑩源以《關(guān)于課程設(shè)計》為題，詳細介紹本次培訓(xùn)的課程設(shè)計思路和具體安排。</p> <p class="ql-block"> 鄧瑩源老師作《問卷開發(fā)與設(shè)計》專題講座，主要闡釋問卷的基本概念、問卷結(jié)構(gòu)、設(shè)計原則、開發(fā)方法、發(fā)放問卷等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 湞江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象、南楓小學(xué)副校長陳燕以《成長——以團隊的名義》為題，為我們介紹了送培風(fēng)采實驗學(xué)校的基本情況。介紹培訓(xùn)師入校送培的 4 步做法：第 1 次是示范課+講座，尋求價值認同；第 2 次是講座+工作坊，嘗試建立模式；第 3 步是研討課+議課，實現(xiàn)鞏固模式；第 4 次是講座+論文寫作，以便物化模式。從理論輸入到實踐輸出再到理論升華，一步一步引領(lǐng)一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 湞江市教師發(fā)展中心信息技術(shù)教研員陳海連作《問卷星使用和編輯》和《美編的創(chuàng)作和編輯》理論指導(dǎo)，介紹了問卷星和美編 這兩款 APP“是什么”“為什么”“怎么做”。</p> <p class="ql-block"> 通過下午的培訓(xùn)，學(xué)員們對本次培訓(xùn)的課程設(shè)計、培訓(xùn)目標、具體安排、培訓(xùn)模式有了明晰的了解，對接下來的培訓(xùn)過程中需要用到的教育研究工具（問卷、技術(shù)、評價量規(guī)等）有了一定了解。</p>
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