年之計在于春,日之計在于晨。時為學習之最佳。好的開始是成功的一半,用早讀的激情,開啟精彩紛呈的一天。同時流峪鎮(zhèn)中心校開展“生本課堂”學生習慣養(yǎng)成,規(guī)范學生的課堂學習行為,提升自主學習能力,培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的提升。 <h3 style="text-align: center">流峪鎮(zhèn)中心校高效早讀實施方案推進會</h3> <h3 style="text-align: center">莊偉偉副校長帶領(lǐng)教研室部署實施工作</h3> <div style="text-align: center;">各完小積極開展高效早讀暨“生本課堂”習慣養(yǎng)成工作會議</div> 根據(jù)流峪鎮(zhèn)中心?!吧菊n堂習慣成績”、“高效早讀”實施方案,9月22、23日由教研室趙敏主任帶隊進行第一周督查,總結(jié)反饋情況如下: 老師們科學規(guī)劃,早讀內(nèi)容清晰明了、有明確的時間段、檢測環(huán)節(jié),同時,黑板上會提醒當日的早讀目標,跟班教師按時到班組織早讀,師生參與度較高。采用教師領(lǐng)讀的方式進行,學生聲音洪亮,積極性較高,師生互動效果良好。 學生早讀參與率100%,每位同學都以最飽滿的狀態(tài),聲情并茂地朗讀,展現(xiàn)出了自信、活力與激情,早讀效果良好。 多種形式開展高校早讀,構(gòu)建班級、學科特色讀書模式,形成一套自己班級的早讀管理辦法。
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