同讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)

童心未泯

胡莊小學(xué)六年級(jí)同讀一本書(shū)活動(dòng)。 　　古人云：流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書(shū)繹理可以養(yǎng)心。讀書(shū)可以讓我們“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”。　　 　　讀書(shū)之味，各有千秋?！锻辍愤@本書(shū)帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更多的是人生的思考。本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)期初就布置了精讀高爾基的《童年》，要求每位同學(xué)用心品讀，每天做讀書(shū)筆記！　　 2021年9月23日下午，胡莊小學(xué)六年級(jí)，迎來(lái)了“同讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。　　 本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)我們分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，人物形象分析，讀書(shū)感受匯報(bào)。　　 　　人物形象分析——從善良樂(lè)觀的外祖母，到粗暴自私的外祖父；從正直勇敢的阿廖沙，到樂(lè)觀純樸的小茨岡……同學(xué)們不僅僅說(shuō)出了《童年》這本書(shū)給自己留下深刻印象的人物，還和我們一起分享了相關(guān)的故事情節(jié)。　　　　　　 讀書(shū)感受匯報(bào)——一本書(shū)讀完，同學(xué)們都有很多的讀書(shū)感受！有的同學(xué)把阿廖沙的童年與自己的童年對(duì)比，感受到了自己童年的快樂(lè)；有的同學(xué)在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良；有的同學(xué)感覺(jué)我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。 《童年》讀書(shū)會(huì)匯報(bào)會(huì)雖然結(jié)束了，但是，我們讀書(shū)的腳步才剛剛邁開(kāi)，在今后的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)前進(jìn)，把讀書(shū)進(jìn)行到底！讓我們期待下一部名著的精彩閱讀分享。