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2021年橫州市“三步浸潤式”駐點橫州鎮(zhèn)城東小學校本研修品質(zhì)提升第一階段調(diào)研活動

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<p class="ql-block">  金秋九月,群英相聚。 為全面提升學校校本研修品質(zhì)內(nèi)涵,學校教育教學質(zhì)量,促進學校校本研修的發(fā)展,2021年橫州市“三步浸潤式”校本研修品質(zhì)提升第一階段調(diào)研活動于9月23日上午在橫州鎮(zhèn)城東小學開展。</p> <p class="ql-block">  本次調(diào)研活動在市本級駐點團隊神彩霞校長的主持下有序開展,依次為我們介紹了南寧市青秀區(qū)教育局教研室黎有文副主任和橫州市師培中心龍愛鳳老師。參加本次調(diào)研活動的有橫州市、橫州鎮(zhèn)團隊成員、城東小學全體數(shù)學老師和城東學區(qū)教導主任以及城區(qū)小學部分領(lǐng)導老師。</p><p class="ql-block"> </p> 開始之際 <p class="ql-block">  神彩霞校長對此項目方案進行解讀。解讀了“三步浸潤式”具體實施目標:校本研修計劃或方案的制定策略,開展學科主題研磨活動的策略、學科集體備課、教學設(shè)計的策略。</p> 數(shù)學教師團隊風采 <p class="ql-block">  橫州鎮(zhèn)城東小學數(shù)學3組團隊進行研修活動,由胡彩云老師介紹本組成員并主持活動每一項議程。</p> <p class="ql-block">  首先是謝方平老師進行《線段、直線、射線》課例展示。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 整節(jié)課,謝老師憑借著深厚的語言教學功底,抑揚頓挫的語言風格,有趣的課堂活動,獨特的教育魅力,充分調(diào)動了學生們的學習熱情,讓他們樂在其中,學在其中,享受著一場的奇妙數(shù)學之旅。</p> <p class="ql-block">  孩子們在認真聽課,認真思考。</p> <p class="ql-block">  最后,孩子們在游戲中結(jié)束了快樂的學習之旅,希望孩子們生活像直線一樣自由自在,學習像射線一樣勇往直前,做事像線段一樣有始有終。</p> <p class="ql-block">  瞧,老師們在認真的做聽課筆記。</p> <p class="ql-block">  課后,謝方平老師對課堂的表現(xiàn)進行反思,希望在今后的教學中不斷鉆研,探索,取長補短。</p> <p class="ql-block">  莫妮妮老師對本節(jié)課進行評課。</p> <p class="ql-block">  接著,數(shù)學3組團隊進行《多種表征建概念 強調(diào)表象培素養(yǎng)》主題策略分享,從研讀課標,明確主題——精讀教材,確定目標——多次研磨,形成策略——實證研究四個方面,給我們展現(xiàn)了教研的過程及教研成效。教研路上攜手同行,邁向更高的臺階!</p> <p class="ql-block">  橫州市團隊溫華老師對老師們提出對概念教學困惑的一些問題進行解答。</p> <p class="ql-block">  她肯定謝老師很好的利用表格總結(jié)出線段、直線、射線的本質(zhì)特征。結(jié)合現(xiàn)場課例也提出了一點建議:對于直線和射線無限延長這個概念,應(yīng)重點放在想象,可以讓學生閉上眼睛想象兩邊沒有端點會怎么樣,認識直線、射線無限延長。</p> <p class="ql-block">  趙慧卉教導主任詳細地為我們介紹城東小學的校本研修工作方案。<span style="font-size: 18px;">為推進校本研修常態(tài)化,提高教師科研能力和執(zhí)教水平,</span>我校每年每學期進行返崗研修活動,采用多種模式進行,形成了一套獨特風格的校本研修。</p> <p class="ql-block">  橫州市團隊林永莉老師進行概念教學經(jīng)驗策略分享。她分享到這個課例我們可以借助具體事物引入線段、直線、射線概念,還分享了如何讓學生真正理解概念的方法,可以通過知識遷移,聯(lián)系生活,多元表征等方式引導學生理解概念。這些策略讓我們老師受益匪淺,對概念教學有很大的幫助。</p> <p class="ql-block">  聽了橫州市團隊和城東小學數(shù)學3組老師們的校本研修和策略分享,老師們也紛紛說出自己的收獲。</p> 專家講座 <p class="ql-block">  黎主任首先結(jié)合現(xiàn)場課例,提出問題,讓老師們深入思考并開展討論。</p> 集體評議交流 <p class="ql-block">  老師們根據(jù)多年來的教學情況,把在教學上遇到的困惑提了出來,黎主任對老師們的問題進行一一解答,建議老師們在今后教學中注意以下三個方面:一是知識教學角度;二是如何改變我們的教學方式、方法;三是教學觀測、控制難度。</p> <p class="ql-block">  黎主任進行專題講座:《集體備課和教學設(shè)計》專題講座,針對老師如何集體備課,如何做好教學設(shè)計問題,舉出幾個例子,分享了有效策略,過程中老師們學習態(tài)度認真并做好筆記,老師們受益匪淺。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block">  活動最后,橫州市師培中心龍愛鳳老師用“三個精心”對本次活動進行總結(jié)并給予希望。</p> <p class="ql-block">  第一個“精心”是精心設(shè)計此項目。她指出提升學校所有老師的品質(zhì)內(nèi)涵,一個學校的成長最有效的方法就是有效扎實的校本研修,以一對一幫扶,整校的推進方式開展這個項目,目的就是打造橫州市一批校本研訓示范校。</p><p class="ql-block"> 第二個“精心”是專家組的精心指導。南寧市青秀區(qū)教研員黎主任和橫州市團隊今天針對我校薄弱點進行指導,在集體備課和教學設(shè)計方面給予我們很多方法,也對概念教學的一些困惑進行解答。老師們虛心好學,聽了還想聽,都想把學到的東西吃透并運用到我們的教學中。</p><p class="ql-block"> 第三個“精心”是城東小學的精心研磨,為我們展示了精彩的校本研修。</p> <p class="ql-block">  她期望城東小學以這一次活動作為平臺,一個契機,把我們的校本研修的能力和數(shù)學學科的業(yè)務(wù)水平提上一個新的臺階,真正成為校本研修的示范校。</p> 圓滿結(jié)束 <p class="ql-block">  “教而不研則淺,研而不教則空”,研修無止境,老師們將不忘初心,砥礪前行,為我校成為校本研修示范校開啟嶄新的一頁。2021年橫州市“三步浸潤式”駐點指導橫州鎮(zhèn)城東小學品質(zhì)提升第一階段圓滿結(jié)束,期待下一階段的學習之旅。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片:凌霞 周伶</p><p class="ql-block">編輯:凌霞</p><p class="ql-block">審核:趙慧卉</p>

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