“小腳丫”第三周語文學(xué)習(xí)小結(jié)

阿定

上一周表揚了孩子們在各方面的學(xué)習(xí)狀態(tài)，無論是古詩背誦、還是生字練字、課堂的狀態(tài)都非常不錯，但是這一周部分孩子有所退步，表現(xiàn)在課堂上出神，練字質(zhì)量效果一般，朗讀作業(yè)也沒有很好的完成。需要加強 在課文的學(xué)習(xí)方面，我們這一周進入到了“兒歌識字”單元的學(xué)習(xí)，這一單元的內(nèi)容對于孩子來說，再熟悉不過了，因為我們一直有在堅持兒歌識字這一做法，且取得了不錯的效果，我們要利用好這個單元的教學(xué)契機，在原有的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生熱愛童詩、創(chuàng)作童詩的熱情，為童年留下美好的遐想。 在閱讀方面，我們又重新開始了新一輪的“讀書漂流”活動，這次挑選書目跟以往不同，我特意挑選了一些篇幅較長、字數(shù)較多且圖文并茂的繪本，以便在新的階段訓(xùn)練孩子長文識字、長文朗讀的能力，培養(yǎng)孩子耐心閱讀、靜心閱讀的良好習(xí)慣，要讓孩從以往的隨便“翻一翻”、“看一看”的狀態(tài)中再向前踏一步，孩子在閱讀時，家長可讓孩子大聲朗讀，一天內(nèi)讀不完一本書，可申請第二天繼續(xù)看。這個階段的閱讀回更多偏向于童話類的作品（后附童話書目推薦，這個學(xué)期的必讀書目） 在古詩背誦方面，班級孩子的背誦節(jié)奏基本上是每天布置一首古詩，從目前的背誦檢查來看，剛開始背誦的熱情比較高漲，背誦熟練效果比較理想，但是部分孩子沒有堅持背誦，背誦的效果不佳，家長要鼓勵孩子堅持背誦！ 二年級上冊語文好書推薦 （二上必讀書目） 商務(wù)印書館注音版5冊童話故事 《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨的小螃蟹》 《小狗的小房子》《一只想飛的貓》 譯林漫畫《父與子全集》（少兒彩繪版）譯林出版社 （二上選讀書目） 羅爾德達爾作品典藏（彩圖拼音版） 《了不起的狐貍爸爸》《魔法手指》《蠢特夫婦》 《小烏龜是怎樣變大的》《小喬治的神奇魔藥》 小巴掌童話（彩圖拼音版） 《騎自行車的月亮》《女巫外婆的書房》《《大象和他的長鼻子》 《奇妙的愛心葡萄》《啄木鳥大夫的診所》《巫婆奶奶的掃帚》 《愛打扮的豹先生》《哭鼻子的灰小狼》 宮西達也恐龍系列 《你看起來好像很好吃》《我是霸王龍》《你真好》 《永遠永遠愛你》《我愛你》《遇到你，真好》《最愛的，是我》 繪本 《愛上運動會》亞當(dāng) 斯金納 《媽媽的一碗湯》《餃子》《陀螺》郝廣才 《好運先生倒霉先生》塞吉奧萊拉《<div>諾亞方舟》彼得史比爾 《如果你想看鯨魚》朱莉福利亞諾 <div> 《朋友越多越好》莫迪凱葛思坦</div></div> 第三周優(yōu)秀作業(yè)