<h5></h5><h3> “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。三十三年的堅(jiān)守，可能是對(duì)他從教生涯最好的詮釋。</h3><h3> 劉相恩，中共黨員。莒縣閻莊街道渚汀小學(xué)校長(zhǎng)。<br> 他是莒縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，莒縣人民政府優(yōu)秀教育工作者，歷屆莒縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，莒縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手，莒縣教育工會(huì)積極分子，莒縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員。</h3> <h1> <b> <font color="#ed2308">潛心教書(shū)育人 并以教人者教己</font></b></h1> 任教三十三年來(lái)，他始終堅(jiān)守在教育教學(xué)一線，從小學(xué)語(yǔ)文教師，到班級(jí)班主任，再到學(xué)校校長(zhǎng)，變得是一個(gè)個(gè)不同的角色，不變的是初心和肩上一份份沉甸甸的責(zé)任。 作為一名人民教師，踏實(shí)做好教學(xué)的本職工作，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，是他作為一名教師永恒的初心。走上講臺(tái)，無(wú)論是講授語(yǔ)文課，還是數(shù)學(xué)課，道法課，他把每一堂課都當(dāng)成一件藝術(shù)品去精心雕琢，用心鉆研。走下講臺(tái)，潛心記錄，堅(jiān)持反思，在終身學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)下，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，他在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思中實(shí)現(xiàn)育人育己。 <div> 同時(shí)，作為黨員教師，堅(jiān)持先學(xué)先悟先行，牢記立德樹(shù)人使命，在學(xué)理論、學(xué)黨史、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的講話中提升自身的思想政治素養(yǎng)，這一堅(jiān)持，就是30多年。</div><div><br></div><div> 30多年的堅(jiān)持也讓他收獲滿滿，先后獲得了縣人民政府和縣教體局頒發(fā)的多項(xiàng)榮譽(yù)。</div> <h1><font color="#ed2308"> <b> 率先以身作則 亦在勞力上勞心</b></font></h1><div> 2009年9月，受領(lǐng)導(dǎo)委派，他被安排到渚汀小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的觀察和實(shí)地走訪，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意，“以律致和 規(guī)范管理 科學(xué)發(fā)展”的發(fā)展理念隨之誕生，并付諸實(shí)施。</div> 作為一名鄉(xiāng)村校長(zhǎng)，在日常工作中，擺正自己的位置，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一以貫之，勞心學(xué)校的建設(shè)與健康發(fā)展，他始終奮斗在第一線。<br> 都說(shuō)校長(zhǎng)難當(dāng)，鄉(xiāng)村的村小校長(zhǎng)則更難當(dāng)。日出而作日落而息，無(wú)論是工作日還是節(jié)假日，始終每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，學(xué)校早已成為了他的第二個(gè)家。面對(duì)上級(jí)安排的任務(wù)，從來(lái)都不會(huì)有任何猶豫，不言事務(wù)繁瑣，而是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，帶頭保質(zhì)保量地完成。如健全學(xué)校素質(zhì)教育管理檔案、學(xué)校安全檔案，整理學(xué)校固定資產(chǎn)檔案、校舍檔案、義務(wù)教育檔案，核對(duì)學(xué)生人壽保險(xiǎn)、學(xué)生城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)、基礎(chǔ)教育數(shù)字報(bào)表，落實(shí)小學(xué)生《兩報(bào)一刊》以及《小學(xué)生生活》的訂閱等工作均在有序推進(jìn)，穩(wěn)步落實(shí)。 在學(xué)校的日常管理和建設(shè)中，凡事都會(huì)身先士卒，積極參與。只要是老師們干的他都干，像打掃廁所、清理垃圾池、花園整地、操場(chǎng)除草，排放積水等一樣都不會(huì)落下。 以前，學(xué)校操場(chǎng)面積大，地勢(shì)偏低40多公分，青峰嶺水庫(kù)放水或者下大雨時(shí)，學(xué)校都會(huì)存很深的水。雖說(shuō)是校長(zhǎng)，但他永遠(yuǎn)沖在最前面。經(jīng)常見(jiàn)他脫下鞋、挽起褲子，二話不說(shuō)去排水。這種情況一直持續(xù)到2014年的暑假，市教育局專向資金撥款4萬(wàn)元，墊高操場(chǎng)，硬化了一塊籃球場(chǎng)，這種狀況才得以緩解。 默默耕耘，終有所獲。在全體師生的努力下，2011、2013年，渚汀小學(xué)先后兩次代表閻莊鎮(zhèn)村小迎接縣教育局組織的一年一度的督導(dǎo)評(píng)估。隨后，2015年8月，學(xué)校也順利通過(guò)了山東省督導(dǎo)組進(jìn)行的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的大力肯定。 <div><h1> <b> <font color="#ed2308"> 堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng) 方可行穩(wěn)以致遠(yuǎn)</font></b></h1> 一位偉人曾說(shuō)“發(fā)展才是硬道理”，但是辯證的觀點(diǎn)是“先穩(wěn)定再發(fā)展”。經(jīng)過(guò)以律致和、規(guī)范管理等理念的實(shí)施，學(xué)校內(nèi)外都趨于穩(wěn)定。于是，發(fā)展就在情理之中，就在不知不覺(jué)之中，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了明顯提高——校園環(huán)境的改變，教師學(xué)生行為的規(guī)范、日益濃厚的學(xué)習(xí)氛圍等等，這一切領(lǐng)導(dǎo)、村民都看在眼里，喜在心里，夸在嘴上。</div> （圖為日照市直學(xué)校派外教來(lái)學(xué)校指導(dǎo)工作） <h5> 真情系學(xué)子，溫暖送人心—— 渚汀村在外工作愛(ài)心人士（尹靜 日照市煙草公司老干科職員）為學(xué)校貧困學(xué)生愛(ài)心捐助。</h5> 2010年4月8日，日照市教育局局長(zhǎng)張傳若同志在莒縣委縣府主要領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)、閻莊鎮(zhèn)黨委書(shū)記及部分鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、閻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同志的陪同下，一行多人視察了渚汀小學(xué)，對(duì)學(xué)校各方面給予高度肯定。<div> 同年10月，莒縣第九期小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班全體學(xué)員120余人，在教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，來(lái)渚汀小學(xué)參觀現(xiàn)場(chǎng)。期間，劉校長(zhǎng)就“以律致和“”的理念在全縣作了匯報(bào)。</div><div> 在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，學(xué)校健康穩(wěn)步發(fā)展。渚汀小學(xué)也成為了日照市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、縣級(jí)花園式學(xué)校、和諧平安優(yōu)秀群體學(xué)校、校園文化建設(shè)優(yōu)秀單位。以上工作的成績(jī)，證明學(xué)校在“以律致和 規(guī)范管理 科學(xué)發(fā)展”的理念落實(shí)得力。</div> 近年來(lái)，渚汀小學(xué)在積貧積弱的基礎(chǔ)上起步，在曲折中發(fā)展，在規(guī)范中前進(jìn)。在教育事業(yè)大變革大發(fā)展中，年過(guò)半百的他將繼續(xù)以新的教育觀念、教育思想，以敢立潮頭的勇氣、與時(shí)俱進(jìn)的精神和求實(shí)務(wù)本的作風(fēng)，投入到學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展中。我們期待看到更好的渚汀小學(xué)！
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