【紅旗小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃】展數(shù)學(xué)風(fēng)采享數(shù)學(xué)魅力 ———記五年級(jí)數(shù)學(xué)集體教研活動(dòng)

文芳

【卷首語(yǔ)】 看陽(yáng)光溫馨恬靜，沐秋風(fēng)和煦輕柔， 攜一抹秋思，看天際云卷云舒； 攜一顆初心，探數(shù)學(xué)的曲徑通幽。 在奇思妙想的數(shù)學(xué)世界中， 在才思輕揚(yáng)的數(shù)學(xué)課堂中， 共享數(shù)學(xué)之美， 共探數(shù)學(xué)之妙， 共品數(shù)學(xué)之魂， 共追數(shù)學(xué)之旅。 【序言】 數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，是數(shù)學(xué)教育的主體內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的羅輯、思維、推理能力，可以使人變得心思縝密、意志堅(jiān)強(qiáng)，使人變得越發(fā)精確。為了提高所有學(xué)子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，紅旗小學(xué)全面啟動(dòng)了兩項(xiàng)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 【活動(dòng)內(nèi)容一】每日計(jì)算小卷 計(jì)算能力是小學(xué)生最基本的技能，掌握計(jì)算能力對(duì)學(xué)生記憶力、注意力、觀察力培養(yǎng)和羅輯思維形成都有重要影響。五年級(jí)七位數(shù)學(xué)教師，由一人主備，結(jié)合授課進(jìn)度，精心篩選題目，提前印制一周的計(jì)算小卷，每天下午自習(xí)課的前十分鐘要求所有學(xué)生限時(shí)完成，教師及時(shí)做出評(píng)價(jià)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 【活動(dòng)內(nèi)容二】思維訓(xùn)練——“金牌小講師 “聽(tīng)過(guò)了，我就忘記了；說(shuō)過(guò)了，我就記住了；講過(guò)了，我就理解了！”小講師活動(dòng)既能鞏固所學(xué)的知識(shí)，又可以鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還給孩子們提供了展示自己的機(jī)會(huì)。小講師活動(dòng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，每周一題，受到了孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。 所有學(xué)生積極參與，通過(guò)老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)，每班選出五名“金牌小講師”，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。 “金牌小講師”第一期展評(píng) 五（1）班小講師：郭瀚墨 五（1）班小講師：楊奕菲 五（2）班小講師：李東哲 五（4）班小講師：梁軒 五（5）班小講師：牛博森 五（6）班小講師：陳雪茹 五（7）班小講師：李永芳 　　紅旗小學(xué)楊校長(zhǎng)和歐陽(yáng)校長(zhǎng)對(duì)教研活動(dòng)給予了充分肯定，也就某些環(huán)節(jié)提出了不同的見(jiàn)解和寶貴的建議。 【結(jié)束語(yǔ)】 “ 一個(gè)人走，可以走得很快；一群人走，可以走得很遠(yuǎn)”。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)讓我們成為團(tuán)隊(duì)，攜手前進(jìn)。 我們從四面八方，匯集而來(lái)， 只因?yàn)橐粋€(gè)期盼， 只因?yàn)橐粋€(gè)久遠(yuǎn)的心愿， 懷揣著教育的夢(mèng)想， 攜帶著對(duì)教育的熱望， 我們 毅然決然，行走在路上。 在路上，我們腳踏實(shí)地，探索發(fā)現(xiàn)； 在路上，我們開(kāi)闊視野，提升理念； 在路上，我們自由交流，探索疑惑； 在路上，我們寫(xiě)下心情，記載感悟。 不管多難，我們?cè)笧閴?mèng)想迎接挑戰(zhàn)， 櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，靜待花開(kāi)。

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文芳

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