落實(shí)學(xué)科指導(dǎo)思想發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)

新城區(qū)青山小學(xué)

——記新城區(qū)青山小學(xué)迎接新城區(qū)教育局教研室教學(xué)視導(dǎo) 　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。 2021年9月16日上午，新城區(qū)教育局教研室董俊英、閆芳主任一行，蒞臨青山小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。此次教學(xué)視導(dǎo)共包括三部分內(nèi)容：深入課堂教學(xué)、參與學(xué)研活動(dòng)、檢查教學(xué)常規(guī)。 　　青山小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)、教師高度重視此次教學(xué)視導(dǎo)，牢牢把握這次提升學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量的契機(jī)，緊緊圍繞“落實(shí)學(xué)科指導(dǎo)思想發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的主題精細(xì)布置、精心準(zhǔn)備、精彩呈現(xiàn)。 語(yǔ)文學(xué)科 　　閆芳主任聽(tīng)了張冬梅老師執(zhí)教的五年級(jí)語(yǔ)文《將相和》，并參加了學(xué)研活動(dòng)。閆主任肯定了五年級(jí)語(yǔ)文組集體備課的教學(xué)理念，并對(duì)老師們提出的問(wèn)題做了詳細(xì)解答，提出了寶貴的意見(jiàn)。 　　陳慧老師聽(tīng)了韓波老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文《秋天的雨》。課后，組內(nèi)開(kāi)展了“以多種方法理解難懂的詞語(yǔ)”主題研討活動(dòng)，陳慧老師對(duì)本課教學(xué)在落實(shí)語(yǔ)文要素上給予了高度評(píng)價(jià)并對(duì)老師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，提出建議。 　　董靜老師聽(tīng)了吳楠老師執(zhí)教的二年級(jí)語(yǔ)文歸類識(shí)字兒歌《樹(shù)之歌》。董靜老師對(duì)吳楠老師扎實(shí)的基本功，干脆、規(guī)范的課堂用語(yǔ)加以贊賞。同時(shí)對(duì)二年級(jí)識(shí)字課如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀、如何選擇科學(xué)的識(shí)字方法、有效地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字等幾個(gè)方面做出了科學(xué)地指導(dǎo)，老師們深受啟發(fā)。 數(shù)學(xué)學(xué)科 　　董俊英主任聽(tīng)了王靜老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《進(jìn)位加法》，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解。 　　張靜老師聽(tīng)了張文華老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)公頃》。 　　徐紅巖老師聽(tīng)了郭佳老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《分段計(jì)費(fèi)》。 　　三位數(shù)學(xué)教研員聽(tīng)課后都進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)課指導(dǎo)，同時(shí)分別參加了二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的小組學(xué)研活動(dòng)，與數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了互動(dòng)交流。教研員對(duì)我校小組學(xué)研活動(dòng)的形式和內(nèi)容都給予了高度評(píng)價(jià)。董俊英主任對(duì)數(shù)學(xué)教師提出希望：保持學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自身素質(zhì)和能力。一個(gè)團(tuán)結(jié)而勇往直前的團(tuán)隊(duì)必能看得更高，走得更遠(yuǎn)！ 英語(yǔ)學(xué)科 　　劉霞老師聽(tīng)了英語(yǔ)組武文靚老師執(zhí)教的 Unit2 Colours PartA Let's talk，并參加了三四年級(jí)英語(yǔ)教師學(xué)研活動(dòng)。劉老師肯定了武文靚老師扎實(shí)的基本功、良好的英語(yǔ)素養(yǎng)，以及對(duì)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。同時(shí)也建議低年級(jí)英語(yǔ)教師針對(duì)教學(xué)難度不大的內(nèi)容，可以放手利用真實(shí)的打招呼情境、找朋友情境，讓學(xué)生們自由組合，積極交流，一定要利用好一節(jié)課學(xué)生狀態(tài)最好的前十幾分鐘，打造高效課堂。 　　孫沛蕾老師聽(tīng)了肖燕群老師執(zhí)教的六年級(jí) Unit3 My weekend plan PartA Let's talk ，并參加了五六年級(jí)英語(yǔ)教師學(xué)研活動(dòng)。孫老師評(píng)價(jià)肖燕群老師英語(yǔ)功底強(qiáng)，教學(xué)語(yǔ)言豐富，整節(jié)課教學(xué)目標(biāo)突出，圍繞打電話情境進(jìn)行教學(xué)，環(huán)節(jié)流暢，教學(xué)過(guò)程中能夠做到與學(xué)生共情。孫老師指出，青年教師要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課程設(shè)計(jì)要注意情境創(chuàng)設(shè)的真實(shí)性，不能脫離現(xiàn)實(shí)。 道德與法治學(xué)科 　　楊書(shū)梅老師聽(tīng)了范悅老師執(zhí)教的三年級(jí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》第一講：《我自豪我是中國(guó)人》。課后，楊老師參與教研，對(duì)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》的課堂教學(xué)進(jìn)行了深入指導(dǎo)與交流，并指出，小學(xué)的思政教育，既要做到用兒童化的教學(xué)方式落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，又要做到將思政意識(shí)入腦入心，最終實(shí)踐于行。老師們受益匪淺。 音樂(lè)學(xué)科 　　于淑霞老師聽(tīng)了音樂(lè)組張必昕老師執(zhí)教的《三峽的孩子愛(ài)三峽》，并給予中肯的評(píng)價(jià)。張老師教態(tài)親和大方，課堂上能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，善于課堂評(píng)價(jià)，能更多地關(guān)注并鼓勵(lì)學(xué)生。教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，環(huán)環(huán)相扣。于老師建議在之后的課堂中應(yīng)該繼續(xù)滲透“do mi sol”師生問(wèn)好練習(xí)，學(xué)唱歌曲要先學(xué)會(huì)歌曲，學(xué)扎實(shí)后，再進(jìn)行拓展練習(xí)，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打。 體育學(xué)科 　　陳憲東老師聽(tīng)了劉磊老師執(zhí)教的三年級(jí)體育《障礙跑》。陳老師指出，在小場(chǎng)地進(jìn)行體育教學(xué)，要學(xué)會(huì)如何調(diào)動(dòng)隊(duì)伍，要給予學(xué)生充分的肯定和及時(shí)的評(píng)價(jià)。在學(xué)研活動(dòng)中，老師們針對(duì)“體育教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”進(jìn)行了發(fā)言和討論，，通過(guò)本次活動(dòng)使得每位體育教師學(xué)有所得，學(xué)有所思，取得了很好的效果。 美術(shù)學(xué)科 　　李元老師聽(tīng)了美術(shù)組邱紅老師執(zhí)教的一年級(jí)《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》，并參加了美術(shù)組的學(xué)研活動(dòng)。本節(jié)課從教學(xué)環(huán)節(jié)，教具準(zhǔn)備，展評(píng)環(huán)節(jié)來(lái)看，都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生的參與性強(qiáng)，體現(xiàn)了課堂以學(xué)生為主體，教師為課堂引導(dǎo)者的教育理念。李老師建議，在教學(xué)過(guò)程中，可以再多給學(xué)生一些獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考并解決問(wèn)題。 科學(xué)學(xué)科   劉洋老師聽(tīng)了尤月東老師執(zhí)教的四年級(jí)科學(xué)《哺乳類》，并參加科學(xué)學(xué)研活動(dòng)。尤老師的課內(nèi)容豐富，層次清晰，課堂上讓學(xué)生切身體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的感受與思考，劉老師對(duì)尤老師的用心教學(xué)給予了肯定，并對(duì)今后科學(xué)課的開(kāi)展提出了寶貴的建議。 心理學(xué)科    史文艷老師聽(tīng)曾艷執(zhí)教的三年級(jí)心理課《彩虹色的花》，課堂上曾老師充分讓孩子體驗(yàn)表達(dá)的方法，知道應(yīng)該用對(duì)方可以接受的方式表達(dá)感謝。史老師對(duì)曾老師的課給予了好評(píng)，教學(xué)設(shè)計(jì)精妙，準(zhǔn)備充分，有效的體現(xiàn)了心理課特點(diǎn)。   　　一上午的教學(xué)視導(dǎo)充實(shí)豐富、滿載收獲。 在新城區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家的引導(dǎo)下，青山小學(xué)教學(xué)工作以在新課程改革背景下的“學(xué)科體系建設(shè)”為行動(dòng)指南，以“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為目標(biāo)指引，高度課堂提質(zhì)量，深度學(xué)研促發(fā)展，廣度培訓(xùn)明方向，夯實(shí)常規(guī)磨細(xì)節(jié)，統(tǒng)籌教學(xué)環(huán)節(jié)一齊發(fā)力，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。 新城區(qū)青山小學(xué)全體教職員工凝心聚力、砥礪奮進(jìn)，潛心立德樹(shù)人，培育美好心靈，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。 編輯：鄭婷初審：鄭婷復(fù)審：張艷紅終審：田愛(ài)玲商輝