<p class="ql-block" style="text-align: center;">中秋節(jié)是什么？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是猜燈謎、賞月、賞桂花；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是家人團圓燈火可親；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是一個個甜蜜的月餅讓人眼饞；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是孩子們無憂無慮的身影</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和快樂的笑臉！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">中秋</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帶給我們太多美好的記憶</p> 中秋節(jié)的由來 <p class="ql-block">走進中秋</p><p class="ql-block">中秋節(jié)是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。</p> <p class="ql-block">中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制。魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。</p><p class="ql-block">“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。不過還有說中秋節(jié)來源于一個神話故事《嫦娥奔月》那我們在小朋友們專注的眼神中聽一聽這個故事吧！</p> <p class="ql-block">了解月亮的變化</p><p class="ql-block">讓我們請出月亮姐姐為我們揭曉答案吧～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">???????：故事聽完了，我想問一下小朋友為什么月亮姑娘找不到適合她的衣服？</p><p class="ql-block">????????：老師，因為月亮姑娘每天都在變化，所以他找不到合適的衣服。</p> <p class="ql-block">我們一起來認識一下它們的名稱吧～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">月亮月亮變變變</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每天變化一點點</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初一黑黑叫新月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初三彎彎峨眉月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初八半圓上弦月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">十一凸月左邊缺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">十五圓圓是滿月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">十八凸月右邊缺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一點一點胖變瘦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">月底變成微笑臉</p> 月餅“甜甜”心兒甜甜 <p class="ql-block">賞月當(dāng)然離不開甜甜的月餅了，中秋，是品嘗收獲的滋味，是分享的體驗，更是感恩的表達。這節(jié)陶藝課，我們帶孩子們一起來制作屬于自己獨一無二的“月餅”……</p> <p class="ql-block">????：我要做一個小蝴蝶??形狀的，這樣最漂亮……</p> <p class="ql-block">????：我要做愛心形狀的，把它送給我最愛的人……??</p> <p class="ql-block">????：我要做一個爸爸媽媽的笑臉，我最愛爸爸媽媽了，等我把它們送給爸爸媽媽，爸爸媽媽一定會親親我的……??</p> <p class="ql-block">看到這樣的作品，我們不能用成人的藝術(shù)思維代替兒童的藝術(shù)思維，用成人的審美體驗代替兒童的審美體驗，不用“像不像”、“對不對”來評價幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，而是要強調(diào)評價發(fā)展功能與內(nèi)在的激勵機制，讓幼兒積極參與藝術(shù)活動。</p> <p class="ql-block">孩子經(jīng)過用力的揉捏，敲打等塑造出各式各樣的作品，從而能夠有利于孩子的個性發(fā)展，提高孩子的動手能力，創(chuàng)造力以及提高孩子美的欣賞。</p> <p class="ql-block">今天我們把習(xí)俗搬到陶藝教室，用這獨一無二的月餅??感受小朋友的中秋，在陶泥藝術(shù)中感受中秋。讓孩子們在潛移默化中對傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力。</p> 制作月餅?? <p class="ql-block">中秋節(jié)里，月餅是團圓美滿的象征。一塊月餅，是我們對溫暖的思念和對團圓的守望。我們手工制作的月餅也是不一般哦，一起來看看吧。</p> <p class="ql-block">看孩子們認真的樣子，做出來的月餅肯定很美味哦！</p> <p class="ql-block">瞧，團面皮，放餡料，壓模具。孩子們的勁頭真足！</p> 美食分享?中秋茶話會 <p class="ql-block">孩子們歡聚一堂，品嘗月餅，不僅在活動中學(xué)會與伙伴分享，還感受到了中秋佳節(jié)所蘊含的美好寓意和溫馨氣氛。</p> <p class="ql-block">淡淡桂花香，濃濃世間情。桂花寄托著人們對甜蜜生活的追求，桂花是我國人民十分喜愛的一種傳統(tǒng)名貴花木。自古以來，人們把桂花及其果實視為“天降靈實”，作為崇高、美好、吉祥的象征。</p> <p class="ql-block">泡一壺好喝的桂花茶～</p> <p class="ql-block">農(nóng)歷八月，古稱桂月，此月是賞桂的最佳時期。再加上各種傳說，所以中秋與桂花有了深深的淵源，除了圓月，便是桂花了。</p> <p class="ql-block">捧一盞茶，桂香濃郁；品一口茶，清冽幽香；桂花清濃兩兼，不僅是嗅覺和味覺的感覺統(tǒng)合，更將中華傳統(tǒng)文化鐫刻在記憶的香氣里。</p> 月兒圓 玉兔歡 <p class="ql-block">中秋節(jié)有許多美麗的文化符號：玉兔、月餅、月亮.........這些都是可以通過充滿創(chuàng)意的美工制作走進孩子的認知。</p> <p class="ql-block">嫦娥身邊的玉兔，據(jù)說嫦娥身體變輕，開始升空時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔便隨她一起上了月亮。玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這節(jié)手工課我們至善三班一起來制作一只可愛的小玉兔吧??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美工課是幼兒園課程不可或缺的一部分，也是幼兒非常感興趣的存在，手工制作不僅能鍛煉幼兒的手腦協(xié)調(diào)，更能發(fā)展幼兒對美的感知。</p> <p class="ql-block">可可愛愛の玉兔??</p> 奧爾夫音樂?飛上月球 <p class="ql-block" style="text-align: center;">嗨，小朋友們</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們跟隨著好聽的《哈嘍歌》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起和身邊的朋友打個招呼</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">握握手，抱一抱吧</p> <p class="ql-block">????：小朋友們你們知道月亮上有誰嗎？</p><p class="ql-block">????：有嫦娥</p><p class="ql-block">????：今天兔子一家也想到月球上去看一看，你們知道他們是怎么去的嗎？</p> <p class="ql-block">讓我們一起跟著兔子爸爸，兔子媽媽，兔子寶寶一起感受全音符，二分音符，四分音符吧</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">喲 吼 飛去月球吧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">快樂的 快樂的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">飛去月球吧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">兔子家族在這里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">啦~讓我們唱首歌</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">兔子爸爸~跳~~~~</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（感受全音符的時值）</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">兔子媽媽~跳~跳~~</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（感受二分音符時值）</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">兔子寶寶??跳跳跳跳~</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（感受四分音符的時值）</p> 體智能 <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒園體智能課程以</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帶動、互動、感動、活力、安全為原則穿插音樂律動</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">新穎的教學(xué)方式讓幼兒在輕松的游戲中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">本節(jié)活動目標是讓幼兒知道過</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">獨木橋時保持身體平衡，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有勇于冒險的精神，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">競爭意識和秩序感，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)習(xí)雙臂展開走過平衡木的方法，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">鍛煉身體的平衡能力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">協(xié)調(diào)能力和下肢力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">獨木橋游戲，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第一可以鍛煉孩子的平衡能力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">保持肢體的協(xié)調(diào)性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二，可以使孩子注意力高度集中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">意念集中在一條線上甚至一個點上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這樣用心地走路才有效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第三，這樣走路也增加了趣味性，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">兩條腿互相依賴、互相幫助。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第四，克服心理壓力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">建立挑戰(zhàn)困難的自信心和勇氣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第五，確定目標，積極實現(xiàn)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而不是消極退卻。</p> 蒙氏 <p class="ql-block" style="text-align: center;">蒙臺梭利把上課定義為工作，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子的工作。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">工作是人性的一種體現(xiàn)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子跟成人一樣，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">沒有工作心中不安，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓孩子去選取感興趣的材料，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">去親自動手操作，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在擺弄過程中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">自我探索、自我學(xué)習(xí)、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">自我發(fā)現(xiàn)、自我構(gòu)建、自我發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">日常生活區(qū)</span></p><p class="ql-block">蒙氏教育中的日常生活教育：包括基本動作訓(xùn)練，照顧自己，照顧環(huán)境，照顧他人，社交行為，以培養(yǎng)孩子的獨立性，自主性，專注力，手眼協(xié)調(diào)能力和自信心</p> <p class="ql-block">「夾夾子的工作」</p><p class="ql-block">1.練習(xí)夾的動作，學(xué)會使用夾子夾物體的方法和技巧。</p><p class="ql-block">2.鍛煉孩子的專注力、獨立性和秩序性。</p><p class="ql-block">3.三指動作為書寫做準備。</p> <p class="ql-block">「插牙簽」</p><p class="ql-block">1.學(xué)會使用二指捏、對準、按的動作 鍛煉幼兒的手部精細動作</p><p class="ql-block">2.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力</p> <p class="ql-block">「二指捏木樁」</p><p class="ql-block">精確二指捏的能、力。</p><p class="ql-block">秩序性、專注力、獨立性、動作協(xié)調(diào)性。</p> <p class="ql-block">「舀豆子」</p><p class="ql-block">1.鍛煉五指動作協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子的獨立性，專注力和秩序性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)用勺子舀的方法。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">感官區(qū)</span></p><p class="ql-block">蒙氏教學(xué)中劃分了許多的工作區(qū)域，其中感官區(qū)對應(yīng)了孩子的視、聽、觸、嗅、味五大感官。蒙特梭利稱感官為建立聯(lián)系的器官，這樣的器官幫助孩子與這個世界建立聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">「粉紅塔」</p><p class="ql-block">1.幅度的視覺教育，三維變化，獨立出大小的特質(zhì)。</p><p class="ql-block">2.三指練習(xí)為寫字做準備，空間概念，形成邏輯數(shù)學(xué)頭腦，創(chuàng)造力，為十進制做準備。</p> <p class="ql-block">「有柄插座圓柱體」</p><p class="ql-block">1.幅度的視覺教育，是感官區(qū)的第一個工作，通過組織的方式幫助孩子識別體積的變化。</p><p class="ql-block">2.三指練習(xí)為寫字做準備，培養(yǎng)專注力、注意力、意志力、自信心、分辨、比較、判斷、形成邏輯數(shù)學(xué)頭腦、為十進制做準備。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">美工區(qū)</span></p><p class="ql-block">這里是孩子們用老師精心準備的工作放飛想象的地方。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">科學(xué)文化區(qū)</span></p><p class="ql-block">科學(xué)教育學(xué)的基本原則應(yīng)該是學(xué)生自由的原則——這一原則允許兒童個性發(fā)展，允許兒童天性的自發(fā)表現(xiàn)。 </p><p class="ql-block">——瑪利亞·蒙臺梭利</p> <p class="ql-block">科學(xué)文化學(xué)什么？</p><p class="ql-block">動物學(xué)、植物學(xué)</p><p class="ql-block">蒙氏教室里，有不少動植物，如不同種類的花、小烏龜?shù)?。孩子在照顧動植物時學(xué)習(xí)、認識其特征和成長過程，培養(yǎng)了他們對大自然的關(guān)愛之情。通過蒙氏教具（樹葉嵌板、動植物卡片等），幫助孩子加深對動植物的認知。</p> <p class="ql-block">在蒙特梭利教室里，具備了動物、植物、歷史、地理、天文、地質(zhì)等教具，讓孩子學(xué)習(xí)如何照顧動物、植物，了解自己所居住的大環(huán)境、了解宇宙萬物的奧秘、認識各種礦物等。</p> <p class="ql-block">日常小美好??</p><p class="ql-block">分享給大家</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">腦科學(xué)家洪蘭曾說:運動會刺激身體分泌多種積極物質(zhì)，提升智力發(fā)展!孩子的思維能力、自控力、耐力、競爭力、合作力也隨之提高。</p> <p class="ql-block">蒙臺梭利博士認為孩子的社會規(guī)范敏感期是2.5歲一6歲。這個年齡段的孩子已經(jīng)進入到社交的萌芽和欲望期，需要群體生活了，這也是幼兒從2歲半開始入園的原因。這樣的社交沒有競爭，沒有攀比，只有關(guān)愛、幫扶和溫暖。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">親愛的小孩兒</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們即將迎來我們在一起過的第一個中秋節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">親愛的小孩兒，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們愿意在你成長的路上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帶你探索未知，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">所以你要時刻保持自己的好奇心。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帶你認知世界，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">無論自然、科學(xué)、歷史還是民俗，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">所以你要認真對待每一次出行。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">親愛的小孩兒，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有那么一群人，不是血緣至親，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但對于你們的一切，同樣傾盡全力。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">時至中秋，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們用體驗讓節(jié)日深刻，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最后，每個人中秋快樂。</p> <p class="ql-block">最后的話??</p><p class="ql-block">為了讓您和孩子擁有一個安全、快樂、有意義的假期，請時刻牢記安全第一。家長要負責(zé)做好孩子的安全，注意以下幾點：</p><p class="ql-block">一、防疫安全</p><p class="ql-block">假期期間審慎評估出行風(fēng)險，假期一律不出國，盡量不離開本市、不跨省域旅行。</p><p class="ql-block">做好個人防護，合理規(guī)劃行程安排，盡量避免前往人多聚集的地方；關(guān)注自身及家人身體健康狀況，如出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等不適癥狀，要及時規(guī)范就醫(yī)。</p><p class="ql-block">如有出省計劃和安排的家長和幼兒請?zhí)崆跋虬嘀魅螆髠?，班主任收集后報備到行政處，返程后自行承?dān)相應(yīng)疫情防控責(zé)任。</p><p class="ql-block">二、飲食安全</p><p class="ql-block">節(jié)日期間聚餐和在外就餐機會增加，家長要注意預(yù)防諾如病毒病、食物中毒：</p><p class="ql-block">注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手。</p><p class="ql-block">不吃未燒熟煮透的食物、未經(jīng)消毒的奶、未削皮的水果、生的蔬菜，不喝生水。</p><p class="ql-block">不采摘、食用野生蘑菇和野生植物。</p><p class="ql-block">外出就餐時，注意選擇正規(guī)、衛(wèi)生條件好的飯店或餐廳。</p><p class="ql-block">三、居家安全</p><p class="ql-block">請家長不要留孩子獨自在家，避免發(fā)生意外無人救助。教育幼兒不攀爬窗戶、陽臺護欄。</p><p class="ql-block">請教育孩子獨自在家時不要隨意給陌生人開門，不輕信陌生人的話，不接受陌生人的物品。</p><p class="ql-block">家長教育孩子不玩打火機、火柴和接觸易燃易爆物品，嚴禁野外用火，用電器時要注意防止火災(zāi)。</p><p class="ql-block">四、防溺水安全</p><p class="ql-block">家長要特別注意做好幼兒安全及溺水傷亡事故的監(jiān)管防范職責(zé)。教育幼兒不要私自到水邊玩耍、戲水，嚴禁孩子私自到野外水域游泳、洗澡，預(yù)防溺水事故發(fā)生。</p><p class="ql-block">教育幼兒在同伴遭遇溺水事故時正確的、科學(xué)的、求救方法：不盲目施救、不下水施救、不手拉手施救、不隱瞞實情、大聲呼救。</p><p class="ql-block">五、交通外出安全</p><p class="ql-block">出行時候要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行橫道線，遵守交通信號及交通標志。</p><p class="ql-block">戶外活動時，家長要多觀察周圍環(huán)境，防止孩子被狗、貓等動物咬傷，防止蜜蜂蜇人。</p><p class="ql-block">時至中秋，</p><p class="ql-block">在此祝愿大朋友和小朋友們中秋節(jié)快樂！</p>
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