衣上垛花，巧手縫春——興化本土特色手工系列課“衣金花”教學觀摩研討暨美術名師工作室集中研修活動順利舉行

陳麗萍

金花何耀眼，綠葉足可人。肩袖縫幾針，小衫套上身。動腦又動手，審美帶創(chuàng)新。鄉(xiāng)土有文化，挖掘可傳承。 綠意漸隱，金風颯爽。為提高我市美術教師手工教學能力，促進教師交流，形成我市美術教學特色。2021年9月16日，興化本土特色手工系列課“衣金花”教學觀摩研討暨美術名師工作室集中研修活動在新生中心小學舉行。 本次活動以“衣金花”手工服裝制作為主題，深入挖掘鄉(xiāng)土文化教學資源，通過教學課例研討、專家講座、實踐操作等方式，旨在研究開發(fā)興化本土文化課堂教學內(nèi)容，全市共有20余位美術骨干教師參加本次活動。 　　上午第一節(jié)課，是千垛中心校舜生小學張佩梅老師執(zhí)教的《垛花繡》，張老師以興化千垛菜花景區(qū)為引，巧妙創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣，采取小視頻教學，引導、示范，讓學生了解、掌握垛花繡的幾種基本針法。 　　張佩梅老師在做現(xiàn)場示范。 　　六（1）班的同學聚精會神地動起了一雙雙巧手。 　　晃動絲線，劈絲抽線；穿針器，穿針引線；認準前片，定位置，上繡繃；消色筆簡要勾畫輪廓，繞線打結，進針回針，步驟清晰，針針線線，一絲不茍，井然有序。 　　耐心、細心、信心是成功的基石。 淡黃，中黃，檸檬黃，桔黃；淺綠，草綠，黃綠，翠綠，橄欖綠。帶著緞面光澤的絲帶繡，分分鐘就顯現(xiàn)出奪目迷人的光彩。 愛美，愛生活，愛藝術，愛家鄉(xiāng)，愛勞動，…… 　　接下來，第二節(jié)課，是沙溝中心校周奮小學朱婷婷老師執(zhí)教的《衣“金花”》一課，該課緊緊圍繞本土特色開展手工教學，通過講授、示范、展示、實踐，帶領學生由陌生到熟悉，并漸漸掌握手縫制衣的幾種針法。 全神貫注，認真聆聽。 聚精會神，心手相應。 創(chuàng)造美，感受美。 你的作品，我欣賞。 認識美，發(fā)現(xiàn)美，享受美，創(chuàng)造美，傳播美。 我的作品，我做主。 我是一個有藝術品味的小設計師。 　　兩位老師先后很好地完成了教學任務。同學們穿上自己縫制的點綴著朵朵燦爛金花的小衫，展露出快樂的笑容，課堂上洋溢著鄉(xiāng)間油菜花清香的氣息，留下了一段難忘的享受藝術的美麗時空。觀摩結束，與會的骨干教師開展集中評課、研討，張海濤、仇越兩位專家分別對兩節(jié)課的教學內(nèi)容進行了精彩點評。 教后反思。 點評交流。 　　然后，興化市美術名師工作室領銜人劉暉老師，給大家?guī)怼抖饣ɡC針法解析及傳統(tǒng)技藝進課堂的思考》專題講座，首先結合兩節(jié)課的內(nèi)容，給大家具體介紹了垛花繡的詳細針法，以及在美術課堂中開展手工教學活動的意義。劉老師說興化歷史悠久，傳統(tǒng)文化深厚，美術教師如何將本土文化藝術融進課堂，需要大家共同思考探索，她把自己在實踐過程中的一些案例、做法與參會老師進行了分享。 　　下午兩點，興化市景范學校的戴佩佩老師給大家?guī)砹恕短最^衫的裁剪及教學視頻錄制》的講座。戴老師通過對套頭衫制作步驟的講解示范，讓大家更直觀的學習了裁剪技巧。接著，戴老師又給大家講解了教學視頻的錄制方法，以及在教學過程中如何使用教學視頻。 　　聽了戴佩佩老師的講解，大家初步掌握了一些新的知識，開始進入一個新的領域。 　　紙上得來終覺淺。與會的所有老師在聽取了戴佩佩老師的講解后，又用A4紙，練習裁剪領口的技法，掌握了裁剪要點后，教師發(fā)展中心陳麗萍老師帶來的雙宮面料，讓在場的每一位老師都做了裁剪的實踐。大家握著大剪刀，在剪開了一塊塊面料后，立即拿起針線，練習針法、繡法。然后，陳老師又將帶到現(xiàn)場的家用縫紉機提供給每一位老師，全神貫注地開啟了機縫的傳授，大家輪番坐在縫紉機前，緊張而又急切地踩出了一行行筆直的針線，看到自己踩出整齊細密的針腳，借助方便快捷的現(xiàn)代縫紉技術，如此迅速地完成肩、袖縫制，大家的心情別提有多愉快了。余下的時間，在張佩梅老師帶來的金燦燦的絲帶里不知不覺就過去了。 陳老師做領口裁剪示范。 　　在戴佩佩老師剪開第一塊面料后，大家一一跟上，拿著陳老師帶來的裁縫專用大剪刀，一人一剪。 　　一人一剪后，每人拿到的面料，正好是一件套頭衫的尺寸。一半是大號，一半是中號。大家用上午課堂上聽到的縫制方法開始了手工縫制。與此同時，陳老師的縫紉機傳來了“篤篤篤篤”的聲音，于是乎，大家又輪番坐到縫紉機前，在陳老師“踩……”，“?！钡闹噶钪校p制完成。 　　絲帶繡，上午課上剛剛聽到的知識，現(xiàn)在用上了……緞面繡，結粒繡，回針繡，老師們興趣盎然。布里乾坤大，針間滋味長。襟袖見功夫，衣衫亦文章。 留住美。 學習的過程居然是如此美好…… 專注是最好的品質。 手持金尾針，腳踩縫紉行。身著雙宮繡，心與垛花游。 　　最后，陳老師給大家作了題為《基于本土文化資源的美術教學實踐研究初探》講座。陳老師強調美術教師應當積極進行地方美術資源的開發(fā)，如何將豐富的資源有效選擇利用，是每一位美術教師應當思考的問題。本土文化資源融入課堂會讓學生更加有親切感，更具趣味性，老師們應該邊實踐邊總結，邊挖掘邊反思，提升課程意識，構筑好具有興化本土特色的美術教學課程。 　　展示美。 本土美術課程資源的開發(fā)與利用，是一項意義深遠的工作，本次活動發(fā)揮本地資源優(yōu)勢，激發(fā)濃厚的鄉(xiāng)土文化情懷，推進美術課堂的深層次發(fā)展，同時也是興化美術“立足本土、深挖文化、打造品牌”的一次特色展示。 本次活動感謝新生中心小學的大力支持。 撰稿：翁榮平 攝影：徐凱 垛花之美專題 下期專題預告：清風竹影板橋韻