<p class="ql-block">經(jīng)歷了兩周的幼兒園生活,我們小班的寶貝們已經(jīng)慢慢適應了幼兒園生活,來看一看這一周我們的寶貝都在做什么吧??</p> 晨檢 <p class="ql-block">早上來到幼兒園,有老師為我們保駕護航 ,可以讓我們愉快的玩耍</p> 戶外活動 <p class="ql-block">幼兒園的建構(gòu)區(qū),擁有充足的建構(gòu)材料,這些材料具有規(guī)則性、可操作性和靈活性的特點。幼兒通過有意識的堆積、拼插、排列、組合建構(gòu)材料,主動進行各種認知建構(gòu),獲得感性經(jīng)驗和心理滿足。建構(gòu)活動對幼兒的客體認知發(fā)展,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,以及提高幼兒解決問題的能力具有一定的積極作用。</p> <p class="ql-block">接下來,看看我在幼兒園里搭的成果吧??????</p> 游戲分享 <p class="ql-block">第一次嘗試分享,第一次嘗試交流,棒棒噠??????</p> <p class="ql-block">德楷寶寶說:我搭了一個小凳子,坐在上面曬太陽???,可舒服啦???</p><p class="ql-block">世柯寶寶:我用玩具搭了一個大高樓,一塊大的,一塊小的,一層一層的??????</p><p class="ql-block">姿諺寶寶,依寧寶寶:這是我們倆個一起排的,我們兩個排了一個大滑梯??????</p><p class="ql-block">雨欣寶寶:我搭了一個大城堡,里面有大房子,還有好吃的??????</p> <p class="ql-block">寶貝們的第一次接觸,第一次表述,第一次分享都棒棒噠??????</p> 故事表征 <p class="ql-block">雖然我們畫的是???,但我們表達的內(nèi)容不一樣哦</p> 集體教學 <p class="ql-block">活動名稱:《魚兒好朋友》</p><p class="ql-block">活動目的:</p><p class="ql-block">1.初步感受不同速度歌曲表現(xiàn)一條小魚的孤單和三條小魚的快樂。</p><p class="ql-block">2.能隨音樂表演小魚游,體驗與同伴共同游戲的快樂。</p> 主題區(qū)域 <p class="ql-block">活動名稱:《唱唱跳跳真快樂》</p><p class="ql-block">活動目的:能根據(jù)歌曲內(nèi)容,隨音樂節(jié)奏自由的結(jié)伴表演。</p> 特色課 <p class="ql-block">安全教育——安全時時刻刻掛在嘴邊,分分秒秒記在心里,安全重中之重,讓我們一起學習起來吧?。?!</p> <p class="ql-block">愉快的一周就要結(jié)束了,寶貝們的精彩表現(xiàn)都在與日俱增??????,期待寶貝們下周的精彩演繹,愛你們哦???</p> <p class="ql-block">供稿:小三班老師</p><p class="ql-block">編輯:王霞</p><p class="ql-block">審核:馬春平 趙凱</p>
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